第61章 乡村老师之——艰苦的地方

土太多，这就是我们学校水窖的用途。大家不禁要问，没有井，是不是有自来水呢？我敢肯定的回答，到现在我教书的那个村子都没有通自来水，以后或许有可能，但这个以后就不知道是猴年马月了。作为在学校生活的人，我吃的水是要靠我们班的同学从家里抬水，每天中午学生上课时给我抬一桶水，这些水有的是甜的，有的是稍微咸一点的，等学生摇摇晃晃的抬到学校时，基本上四分之一的都洒出来了。而且水还不是很清澈，晚上做饭时水还没有澄清。所以我想了个办法，又买了一个水桶，这样轮换着每天可以有清水吃了。对我来说，水太珍贵了，我不能轻易的浪费掉一点水，基本上是洗完菜的水不能倒，放一会儿可以洗锅，完了洒在宿舍的土地上，降尘除燥。说实话，在那三年里，我最感谢的就是我的学生们和他们的家长，不管是男生还是女生每天都争着给我抬水，就算是下雨他们也不会落下，下雨的时候我是反对抬水的，但学生们还是坚持给我抬水。第一年冬天下了雪，学生抬水时，不小心把我的水桶摔坏了，他还给我拿来五块钱赔我，当时让我感到很难受，我说是我当老师的不好，在雪地里抬水没有摔到人就不错了，一个桶算什么。他的家长有一次见了我还给我道歉，这些朴实的家长和孩子们，这样说让我情以何堪，让我脸往哪放？我只有用我全心全意教他们知识来对回报他们对我的付出。看到这里，我想我给大家留下的第一个悬念就可以解开了，隔壁村来我们学校上学的学生，我每天中午给他们烧一壶开水，也给他们说不够了再找我，但学生们每天都没有再找过我，因为他们也知道在我们学校水有多珍贵，水有多来之不易，他们也不想用太多，怕我不够用。我每天做饭和生活用水大概为一桶水的样子，还要剔除抬水路上的损耗以及水桶的沉淀，大概是大半桶的样子，条件真的很艰苦。后来到了西南地区，自来水哗哗的流，现在一天用的水甚至是浪费的水都比我两三天用的多的多，尤其是洗澡简直是在浪费生命，在我们缺水地方的人看来，简直是在犯罪。各位看官看到这里，肯定会说我是在讲故事。就算是讲故事，这也是真实的故事，真实发生在我身上的真实故事，不是身边的故事。大家也会对我们这些当老师的做法嗤之以鼻，认为我们老师是在剥削学生，为什么不去自己挑水，让学生去抬水。我刚开始也觉得这样对学生不好，担心家长有意见，我提出来我自己挑水，校长他们拦下了我，说我去挑水，首先不知道哪家的水甜，可以饮用，也不方便。当然，我后面也就随大流了，如果我去挑水，那他们几个老师每天喝的水也需要他们自己挑，我不是得罪了所有的老师了吗？唉，有时候是人在江湖，身不由己。呵呵，当然有些看官觉得我是在自己找个牵强的借口罢了。

我也感谢我的学生，是他们成就了我，他们也理解我。隔壁村的几个小孩子们的基础条件也很差，我看到他们这样每天跋山涉水的来学习，如果仅仅是为了应付学习，那他们还不如不要受这种罪呢。我在中午的时候会给他们开小灶，不止是语文课，就连数学课我也会给他们进行辅导，当乡村老师的时候，我基本上没有睡过午觉，因为我觉得我的时间非常紧张，每天除了备课、上课、批改作业外，我还有更重要的工作——为自己改变现状而努力。大家看到这里会非常迷惑，我到底还有什么比教书更重要的工作要干呢？如果大家从头开始看我的这本自传故事，就知道我当老师三年后逃离了这个让我获得过荣誉、得到过认可却又不得不离开的乡村小学。如果大家到现在还没有明白，那我在后面会慢慢的介绍，在这里就说下我的可爱的学生。第三学年的冬天，我接到教委通知，通知我第二天到另一个村小去听那个学校5年级语文课，那个村离我们这个村直线距离倒是不远，但要翻三座山，那个时候我也没有其他的交通工具（很多老师都买了摩托车，摩托车我们那个地方是最为合适的交通工具。我当时想着反正想离开这个地方，买摩托车意义不大，就没有随大流购买。）交通基本靠走，长期以来也锻炼出来了，单从山下爬到山上只用的了差不多5分钟时间，但从山下到我们学校要走差不多20分钟。第二天起来，我收拾好准备去听课，打开门一看，白茫茫的一片，大片的雪花还在不断的飘落。这种景象，会让南方的小土豆们欣喜若狂，但对我来说，却是一次折磨和考验。给同学们安排好后，我就开始出发了，在雪地里深一脚浅一脚的，手脚并用的翻过了三座山，边走边找人家打听，终于到了听课的学校，听课后，那个学校款待了我们一桶方便面后便返校了，又复制了来时的整个过程，在下午放学前赶到了学校，那时候雪还在下。后来在我批改作文的时候，我看到隔壁村的有个同学写的作文，他写了当我在大学纷飞中独自一人出发去另一个学校去听课了，他心里就莫名的担心，觉得雪下的这么大，路远并且还不好走，他一整天上课都心不在焉，老师担心我的安全，当他看到我披着满身的雪花走进学校，进入他的视线后，他一下子就热泪盈眶，为我能安全回来感到高兴。我亲爱的、可爱的学生啊！我一想起当时看他作文的时候，我自己也是满眼泪水，被学生的真挚情感感动了，也