第144章 效率,效率,还是TM的效率

务实这件事肯定比其他皇帝要重视，算学入科举这种大逆不道的行为，大概也就他能推行改革。

关于洪武皇帝的心态，张异没必要对刘伯温说。

老刘以为自己猜对了，又衍生出一个话题：

“可如果你想将科举落在实处，知行合一！

我认为算学入科举都不够彻底，既然要务实，考核的标准也要务实起来！

譬如，可以出一道题目，设置一个难题，让学生以自己的想法去解决……”

听着刘伯温侃侃而谈，张异也佩服眼前这老头。

不愧是未来民间被评为智慧最高的，传说最多的那批人之一的刘伯温。

他对于新鲜事物的接受程度，还有对规则的洞见，绝不是他这个普通人能比。

他比刘伯温多的，还是站在前人肩膀上，他人所不具备的数百年的历史知识。

刘伯温说的，不就是未来的公考中的申论吗？

这确实也是考验考生综合素质的一个重要的方法之一，虽然只要考试，就免不了套路……

可这样的套路，也好过整天之乎者也。

当然张异也知道，刘伯温只是就事论事，以他的立场不太可能同意这种改革。

但跟老刘聊天，张异确实有种酣畅淋漓的感觉。

其实张异也不是没有想过这种可能，但他自己也否决了他的想法。

只听刘伯温说完，张异笑着摇头。

“这方法不好？”

老刘一看张异的表情，就猜到这小子肯定没好话。

他有些不服气，就算他这个法子也是随口说的，可他相信应该比张异那个算学入科举要实用。

“因为不公平！”

张异道：“刘大人这个想法，起码超越了时代数百年，如果您生活在一个信息流通便捷，信息爆炸的时代，这个方法倒不失为一个非常好的考核的手段，

可是咱们这是大明！

九成百姓，一辈子不曾离家十里。

如今天下有多少人都不知道皇帝是谁?

这这个知识垄断在少数人的世道，去考核一个人的执政能力，应对能力，是对穷人的不公平！

经验也是能力的一部分，勋贵，书香世家的在这方面拥有天然的优势……

按照刘大人的思路，如果考对事情的应变，这些人有优势，可如果考种田等下里巴人的东西，又是穷人有优势！

所以说来说去，出题的方向，却可以决定阶层的录取率，所以不公平！

算学不完美，可它足够公平，

而且他考的是一个人的逻辑能力，拥有这种能力的人，学习起其他大致不会差！”

张异的话，让刘伯温多了一些思考，他想了许久，终于认同他的想法。

“我知道刘大人，或者朝堂中那些大人们，看不上算学入科举，更警戒我一个道士去插手科举改革，

其实你们大可不必，贫道传的是术，不是道！

术能载道，若是说你儒家的东西连这些小改变都经不起折腾，那它也活该被湮灭在时光之中！”

聊到后来，张异干脆直接点出刘伯温的心病。

刘伯温神色坦然，他也从不否认自己对张异的警戒。

不过经过于张异这一番交谈，他心中的疑虑去了许多，再看张异，这孩子也变得顺眼。

“今天前来，倒是不虚此行！”

刘伯温没有继续在“道与术”上纠缠，而是将目光再次落在那些标点符号之上。

文以载道，文是工具……

只要道是不变的，工具是什么其实并不重要。

“你再给我说说标点符号，我去跟皇帝建议一下……”

老刘开始认真询问张异关于标点符号的用法，张异也悉心教导。

不多时，老刘掌握了这些内容，张异又趁机提示：

“要不，在学习算学的时候，加上阿拉伯数字？”

“这又是为了什么？”

刘伯温疑惑不解，当张异将阿拉伯数字写出来的时候，他马上认得这些数字，其实阿拉伯数字早就传入华夏多年，

只是主流上，并不被接受。

华夏受天朝上国的思想影响，加上儒家傲娇的德行，自然不会看得上阿拉伯数字。

“效率，效率，还是TM的效率！”

张异以半开玩笑的语气，回答了刘伯温的问题：

“其实刘大人你试着书写这些数字就明白了！

其实无论是标点符号也好，阿拉伯数字也罢，都是为了提高效率。

譬如标点符号，如果读书人在读书的时候，少了一些断句的争论，将更多的时间用在领悟道理之上，那是不是对教化更为有利？

这种数字也是如此，它是