班会公开课

独立完成作业，因为在这过程有回忆老师所讲的东西，印象会更加深刻；然后才复习加深巩固知识，如果在复习过程中觉得作业有错的就改正；再后才是课前自学。课外学习不定时间，觉得自己能够应付就多读课外书。我还有一个方法在八环节是没有的，那就是回忆法。很多同学晚上喜欢躺在床上听收音机的心宵热之类的，一听就很晚，而我则躺在床上回忆当天所讲的课。”

姚梦苑真为他捏了一把汗，他刚开始就说不上话，然后第一句就不赞成八环节，这可是学校要推广它的呀。这时，老师们都交头接耳的并且点点头，她才松了一口气，望了他一眼。

“这不是道理的道理讲得很有道理，我们给掌声鼓励好不好。”

姚梦苑一连用了三个道理，够高明的。

接下来是演小品，是关于考试作弊的。看孙富那偷偷摸摸种种高明的“作弊”手段引得大家一阵笑声。这也是他考试作弊的宿影，叫他演主角似模似样。

小品演完后，姚梦苑说：“这个小品里有位同学作弊的种种手段，有些是常见的，但有些是难以发现的，我们千万别学。在这里，我们所要谈的是作弊有什么害处。”

大家一样举起了手，姚梦苑叫金玲敏说说。

“市场有假货□□，学校考试也一样有假，考试作弊的同学没有端正学习态度，没有明确学习目标，平时散漫成习惯，考试就靠作弊。然而，叫别人传纸条更加不值，不仅害了自己还害了他人，作弊和被作弊者都要处分。”

郦冰说：“考试作弊是弄虚作假的行为，是一种恶劣的作风，我们要大胆地揭发作弊的人，不要以为是好朋友就包庇他，让他继续下去。”

姚梦苑又叫了杜莹，刚才听了他那番话，现在她对他很有信心。

“我认为有时候考试作弊是可以的……”

杜莹刚开口又引起了骚动，同桌拥了他一下，全班的眼光又刷地望向他，有些目光示意他坐下，有些目光示意他继续说下去。韩老师欲想站起来叫他坐下，皱了皱眉头，心想：这样的场面多难堪。

杜莹继续说：“我所说的可作弊是在某些小考时，把全部题目都做完了，还有一点不会做的，趁老师不在意翻书看一眼也无防。这一瞥，记忆是非常深刻的，以后考试遇到也不会忘记。在高二主任教我们的语文，大家是否还记得他说过的一句话？他说：‘你们在小考中我还会充许你们偷看一下书，但在大考就千万别作弊了。’”

杜莹看了看教导处主任，老师们也随他的目光望过去，主任笑了笑。

“主任这样说有他的道理，就是我刚才所说的一瞥难忘。但我要明确一点，小考时这种作弊也要讲究艺术和效率，艺术不是写小纸条、做长颈鹿等，效率不是一味追求高分。”

“学校不是在高一、高二某些班试行开卷考试吗？听说这种考试不同。”

杜莹又抓住学校这一措施而说，老师们也点点头，他们很清楚学校实行了一种开卷考试的方法，这方法有很多规定。

“但是，同学们不要一味追求作弊而不顾后果，很多人为了作弊而作弊，自以为作弊能取得好成绩就学习松懈，最后什么也没有学成。这欺骗了自己，欺骗了老师，欺骗了父母。老师容易吗？他们呕心沥血、满腔热情地教导我们；父母容易吗？他们辛辛苦苦的用血汗换来的钱供我们读书。同学们，当你作弊的时候你想了这些吗？与其把心思花在作弊的手段上，不如好好学习。”

杜莹先扬后抑，高招！

主题班会公开课的讨论一浪接一浪，一浪高过一浪。

有的同学说现在很多人抄作业成风，养成了不动脑的习惯，抄作业的人就会不去复习，给作业别人抄的认为自己学习好就不帮助别人，不管别人。有的同学说上课抄笔记有些人却没有方法，当他抄笔记时老师正在讲解，抄完后老师又讲解完了，其实听课是很重要的，抄笔记是其次，听老师讲解明白了，课后自己整理笔记学习效率会更好，把知识消化。

杜莹的每次发言都很精彩，按计划他是不发言的，但不知为什么姚梦苑都要叫他，这也使主题班会的气氛更加热烈。

韩老师从来没有想过一位一向沉默寡言的学生，今天说起话来却滔滔不绝，而且很有说服力。

老师们都赞叹：高三电子班的主题班会很好！