温文

荆潭市第二中学。

期中成绩的排名出来了，柯绿站在贴着排名表的墙前，看到了自己有所进步的排名。

忽然，她瞥到了第一名的名次，在那里，出现了一个新的名字——易温文。

“这个考第一的是谁？之前不都是我们班学委吗？”身边的同学也都在嘀咕。

“就是刘老师课上经常提的隔壁班的那人，他这学期刚转学过来。”柯绿听到那个在班上向来是“消息王”的同学说。

“成绩这么好，为什么会转学？”

“这谁知道呢。”

柯绿望着自己那难有起色的英语成绩，无奈地叹了一口气。

下午，她被老师叫到办公室帮忙分试卷，与她一起的，还有学委和班长。

数学教研室内，一个年级的试卷垒成一堆，柯绿负责数学试卷的分拣。

忽然，她的动作在看到一张试卷后，停了几秒。

那张数学试卷，在无数30~130的分数波动中，一骑绝尘地得了满分。

除此之外，更令柯绿震惊的是，整张试卷没有修改、涂划的痕迹，仿佛一气呵成，未有差错。

她把试卷翻了页，看到最后三个大题，全部都工工整整地写好了过程和答案——而她，最多只能写到第二小问。

正当她在看试卷时，忽然，数学老师刘老师端着保温杯走了过来，对她说：“小绿，你分试卷的时候，如果看到一张满分的，就跟我说一声。”

“老师，刚好是这张卷子。”柯绿回答。

“给我看看。”说完，刘老师就拿着这张卷子，站在一旁浏览了起来。

忽然，他的目光瞥了一眼窗户，立马高声喊道：“易温文，你进来下。”

柯绿抬头看到，在走廊，一个穿着校服、个子高高的男生蓦然停住了脚步，朝窗户这边望了过来。

他看起来很规规矩矩——发型、着装、动作，都与旁人无异。乍一过眼，他身上的平淡气质，似如那校服一般，能够很好地将他隐入人群，抹去差异。

唯有那一双眼睛，柯绿在那一瞬间有些恍惚——似有一种纹路和肌理，从眼底慢慢升腾浮现，马上将要严丝合缝地叠在那现实中的双眼上。

——是油画中的眼睛，是她先前在一幅油画中看到的，用色彩、光影、笔法精心描绘过的眼睛。

是的，她确信，这双眼睛，真真切切、毫无差异地，在某位画家的笔下出现过。

直到易温文走到办公室、站在分拣试卷的柯绿旁边，她才蓦然低下头，发觉出微妙的尴尬而将目光移开。

“试卷的最后一题，你怎么用这个解法？怪偏的。”刘老师拿着卷子问他。

柯绿一边分拣试卷，一边竖起耳朵好奇听。

“先前见过类似的题，用的是这解法。”易温文回答道。

“在哪见过？这是其他老师原创的题。”刘老师打开泡着枸杞的保温杯，喝了一口水。

“概率论与数理统计，连续型随机变量，均匀分布章节。”

刘老师当场就呛到咳嗽：“那个东西和这题有什么关系，相差千万里吧。”

“我觉得，它们很相像，都共用一套底层逻辑……”

易温文讲话速度偏慢，至少是比柯绿平常说话要慢的。

然而，他接下来和老师讲的一番话，柯绿每一个音节都能听清、听明，组合到一起，就像是另一种语言体系，听得她云里雾里，不知所言。

她抬头，再次朝易温文投去观察的目光。

他并不是典型的学霸模样，和那些聪慧外显、一眼明之的人不同，他的五官周正而偏淡，给人不凌厉、不傲慢的邻家朋友之感。

忽然，他的话语卡顿了一下，仿佛思维被扰乱，一点薄红飞上了他的耳根。

刘老师发现柯绿在看他，便刚好点名教诲道：“小绿，你数学最近进步还蛮大，但还是要多花时间……”

老师的话题一转移，本来还在看别人的柯绿，瞬间就收回了目光。

也就是在这时，她才发现，在和一个人交谈的时候，余光是能看到其他人的——一旁沉默没说话的易温文，此时也正在看着她。

不知道是出于何种情绪——刚刚打量他人被发现的尴尬、抑或是此时被他人端详的微窘，又或者是两者皆有，她的脸下意识烫了起来。

“嗯，我以后会多来问问题的。”柯绿态度诚恳道。

“行。”刘老师盖上保温杯，对易温文说：“你也来分这数学卷子，之后把二班的发下去，下午的体育课换成数学课。”

说完，刘老师就把试卷还给易温文，拿着保温杯离开了。

柯绿从厚厚一沓卷子中，抽出一半，递给了易温文。

“刘老师在班上经常提起你，说你很优秀。”柯绿边分拣卷子，边随口说。