何以蹉跎

可只因为这是给他们的，他想要接受。

可若是给他们那父伯的，他实在无法接受。

宽恕，仁爱，之于他们，他做不到，也不想做到。

他试图让师兄明白，他们是不会负疚悔改的，“申兄——”。

而师兄的回答让他瞠目之余，更多了无力的绝望。

“我知道”

“事发之时便就知道”

这事不难想明白，安平县界除了博陵崔氏，谁还有那样大的威权来做那事。

当时他去博陵学事司找五师兄出面帮忙时，就请五师兄能事先知会安平县令，学事司将调检诸生今科县试卷案。既是能从保状之上作文章，那考卷之上便更能做文章才是，他想安平县令、县丞就算受人之托不让那三人取中，总还不至于愿为此将官帽丢了，只若提前知会学事司要调检卷案，那便就不会在卷案之上做手脚了。他只要一个公正的结果。

那时五师兄便问过他，是不是已经知道这事是何人作为了，他用未置可否的态度表明了答案，五师兄又再问他，“既是知道，还要管么？”。

“正是因为知道，才更要管。”

还是相同的缘由，他只要一个公正。

不论是为阿垢墇儿，还是申戌。

他不会让乃父的一念之差，成为墇儿一生的遗恨。

无法面对他的友人。

“为兄非是强逼你们必须去宽恕，去接纳，而是不想这怨恨、愤憎毁了你们自身。”

“礼制的桎梏，你们要解，要结，如何决断，全在你们。只须记得，有时结亦是解，解亦是结。为兄不会强逼你们，但为兄的私心，希望你们去——”

他们明白，师兄是为他们好。他们若是不临丧礼，若是不守丧制，他们二人也就为士林所弃绝，更会为舆论所淹没。他们倒不怎么贪恋权欲名禄，只是想帮师兄，不能让师兄独木难支，孤道难行——

“师兄，我们去。”