独自过年

其实，方敬武完全没必要费尽心机。

第二天，王加根根本就没有盘问他前一天迟回的原因，尔后好些日子也没有追究。

加根有他自己的考虑。

自敬武到牌坊中学读书以来，他对妻弟的要求确实比较严，平时批评和叨唠得也比较多。他的想法很简单，既然岳父母把敬武托付给他们，并且寄予厚望，他就应该按照自己认为正确的方式，对敬武严加管教。严师出高徒——这是亘古不变的道理。如果三年之后敬武能够考取中专或者重点高中，他们也算为家庭尽了一份责任，对二位老人和敬武有个交代。可事与愿违。从眼下的情况看，他的这种美好愿望很难实现，而且还落了个里外不是人。香做香烧了，菩萨也得罪了。敬武的学习成绩在初一时有过短暂的反弹，但只是昙花一现，尔后便一蹶不振，如今简直稀烂。照这种情况下去，别说中专和重点高中，考普通高中都没有希望。他和方红梅私下里商量过让敬武在初三留级的事情。问题是，敬武已经有了厌学情绪，完全不想读书，也没心思读书。就算再读一个初三，也没什么希望。

王加根认为，当务之急是让敬武改掉身上的坏毛病，培养良好的习惯，增强后来居上的信心，才能提高学习成绩。无论他读完初三参不参加中考，都应该打下一个良好的基础。必须以高标准来对他进行严格要求，到了初三复读时才有希望。

两年多的接触，王加根对方敬武也算比较了解。客观地讲，敬武并非一无是处，身上的优点还是挺多的。

敬武身高接近一米八，身材魁梧，仪表堂堂，英俊潇洒。和敬文一样，是个标准的美男子，女孩子心目中的男神。他生活俭朴，不过分挑剔吃穿，不像敬文那样乱花钱。他平时比较勤快，能主动帮忙做家务。让他去花园镇或者邹肖村跑个腿，他从无怨言，不像敬文那样懒得抽筋。兄弟俩相比，敬武的优点还比较突出。

敬武学习成绩一般，活动能量却很大。因为篮球打得好、会唱歌、能够在做课间操时吹哨子喊口令、组织能力比较强，他在同学中树立了较高的威信。追随他的学生还真不少，有男生，有女生，有同年级同班的，也有其他年级其他班的。课余时间，他很少安安静静地坐在教室里，总是如发情的公牛到处乱冲。从这个教室到那个教室，从学生宿舍到教工宿舍，办公室、食堂、门房、部队抽水房、操场、厕所，随处都可以看到他的身影。在大庭广众面前夸夸其谈，对追随者呼来唤去，无所顾忌地疯打吵闹。

王加根对敬武这样过分张扬尤为不满。学生就应该有学生的样子，就应该老实本分，遵守纪律，不声不响地搞学习。牌坊中学的教师子女、教师弟妹有几十人，别人为什么都那么低调？唯独你方敬武与众不同！说白了，这就是个素养问题。越是教师子女教师弟妹，越应该收敛些，夹起尾巴做人。不然的话，外人会骂你狗仗人势，骂我们对你管教不严，放任自流，助纣为虐。也不想想，我和你姐都是普通教师，平常得不能再平常，普通得不能再普通。我们除了能够帮你弄个假学籍，其他的忙都帮不上，更谈不上有什么势。

“谁说我仗你们的势了？我天生就是这个样子。这是我的个性！”听过王加根的教诲，敬武这样反驳。

“天生这个样子？个性？”王加根冷笑起来，针锋相对地予以驳斥，“如果你不是在牌坊中学，如果没有我和你姐在你身边，你会是这个样子么？你能表现出这样的个性？整天东游西逛，这个教室冲到那个教室，这个宿舍跑到那个宿舍，进办公室就像进菜园子门，到食堂对炊事员指手画脚、颐指气使，午休时间不让其他同学睡觉，站在男生宿舍的窗口朝外面撒尿，在其他学校你敢么？”

方敬武被呛得哑口无言，对姐夫横眉怒目，心里还是不服气。

王加根乘胜追击，对他约法三章：不说假话，谨慎交友，少出风头，少打篮球，不谈情说爱，不做违反学校纪律的事情，晚自习时间只能呆在教室里。

敬武没回应，也没反抗，但他绝对不会按这些要求去做。对姐夫的话，他左耳朵进，右耳朵出，过后照样我行我素。

因为恼火，王加根经常在办公室里生闷气，或者与其他老师们聊起不争气的妻弟。

宁海涛提醒他，作为姐夫哥，又是班主任和任课教师，管教敬武肯定没有错，但要求不能太苛刻，话也不能说得太重了。不然的话，方红梅心里不好想，毕竟敬武是她弟弟。

肖玉荣也同意这个观点。她说，一升米养个恩人，一斗米养个仇人。敬武跟着你们读书两三年了，花了那么多的财力和物力，投入了那么多的时间和精力，别在最后关口把关系搞缰了。带他几年，结果反目成仇，那就太不划算，能马虎就马虎一点儿。

同事的好言相劝，在王加根的心里掀起了波澜。

事实上，他早就发现了方红梅不满意他对敬武的管教，觉得他太严厉，不近人情。只要他在家里说起敬武的长长短短，方红梅就表现得特别不耐烦。她也不责怪加根管得不对