第105章 教员

“师座，师座！”我三两步追上池峰城一行人，跑到池师长面前敬了个礼。

“哟嗬！这是想明白了？准备加入我军？”池峰城转头看到是我，戏谑的笑着说道。

“没……没有，不是……不是您想的那样！”我连忙支支吾吾的说。

“哈哈，看把你小子吓的，说吧，找我有什么事情？”池峰城大笑着说。

“师座，我们过来的时候，路过前沿的防御阵地，发现有一些问题，我可以给您说一下吗？”我小心翼翼的说，开玩笑，面前可是一位久经沙场的宿将，说话必须要小心。

“喔？防御阵地有问题？什么问题，你说说看！”池峰城闻言顿感兴趣的问道。这就是名将和普通将领的区别，要是一个普通的将领的话，一个小小连长敢指责他的阵地有问题，不被轰走才怪呢！

“就是……就是你们把防御工事和战壕都修在正斜面和山顶上了，这样不妥，反斜面应该也要有战壕阵地……”

“什么正斜面反斜面？你在说什么？”池峰城有点摸不着头脑，疑惑的看着我。

没办法，我只好又蹲下，用浮土垒起一个小土包，开始解释反斜面，正斜面和棱线等战术名词，又将反斜面作战的方式，特点和优缺点都阐述了一下。其中最关键的就是那次鬼子跟着炮弹上，占领683团1营阵地的战例。最后强调，棱线附近或者山顶阵地在鬼子炮击的时候，无论如何都要留下少则两三人，多则一个班的战士，以防不测云云……

池峰城听的很是认真，边听边问一些问题，最后等我说完，他皱着眉头沉思了很久，才抬起头惊讶的望着我：“这个战术是你们122师的？”

“报告师座，不是的，是我无意间想出来的，刚开始只是单纯的想躲鬼子的炮弹，还被当胆小鬼挨了骂，后来被我们张宣武团长……哦……现在是364旅旅长了，被张旅长发现后，在山西的战场试用了一下，有些效果。真正用于实战和改良的，是114师683团的王鹏团长，我们从六安一路打下来都是用这个方法才保证我们现在还有一战之力的！”我大声回答，心中有些许惭愧，这哪是我想到的，这是我们的志愿军牺牲了几万将士后总结出来的，可以说，这个战法就是用人命堆出来的……

“这个战法很好，既让鬼子的大炮发挥不了作用，还可以大量减少守军伤亡，不错，不错！我代表31师所有将士感谢川军的兄弟！”说完池峰城对我端端正正的敬了个礼，其他人也马上朝着我敬礼。

我挺身回礼之后，正要离开，池峰城又说话了：“林上尉，我们从来没有用过这样的战术，你看是不是让你的部队给我们做一做这方面的战术指导？给我们师当一回教员？”

啥！真是个老狐狸啊……我心中暗道：我如果答应，不就把我们留下来了吗？但是转念一想，佛门有云“救人一命胜造七级浮屠”我如果可以救更多31师战士的生命，我和我的手下也算是功德无量了吧。

“好吧，但我有两个条件！”我稍作沉思状，然后抬头说道。

“嘿！你小子还给我讲条件，好好好！你说出来我听听！”池峰城被我的回答给气乐了！估计从来没有小兵敢和他讲条件的。

“第一，在我们当教员的这段时间，请师座妥善照顾我们的重伤员！”我大声说。

“这个没问题，批准了！”池峰城点点头，赞赏的拍着我的肩膀大声说。

“第二，把我们连的士兵分散到下面的基层连队，每个连争取分配一人，这样的话，可以让您的士兵们更好的了解和更快的掌握反斜面战术及作战技巧。”我这么说其实就是想着把我的连队打散，这样就不会被当做一支独立完整的军队去执行不可知的军事任务，让我手下的战士相对安全。

“唔……这个办法很好，就这么办，具体的你和他商量吧！”听罢我的两个条件，池峰城满意的点点头，指指先前和我搭话的那个少校，转身走了。

“长官，您怎么称呼？”我笑着问那名少校。

“我叫梁超文，是师座的副官，你叫我梁副官就好。”那个少校微笑着说。

“我从没见师座这么欣赏一个人，看来你本事应该不小啊！”返回我们连所在地的路上，梁超文笑呵呵的说。

“哪里哪里，都是长官的栽培！”我打着哈哈说道。

来到宿营地，把吴青他们几个连排级干部叫到一起，介绍了梁文超，并说了让战士们当教员，教会31师的弟兄们打反斜面战术的事情，大家异口同声的表示没问题。可以看的出来，这帮家伙对于当教员是很兴奋的。嘿嘿！看来“好为人师”是中华民族优良的传统啊……

鉴于日军的推进速度，我们连夜被分散安排到了各个前沿阵地的连队当中，很快各处前沿阵地开始了轰轰烈烈的反斜面工事修筑挖掘！

我名义上被安排到了师部，担任这个临时教导队的队长，及时督导和检查各阵地的学习情况！

经过