第 5 章

在所有《哈利·波特》的穿越同人中，只要跟哈利·波特本人处在同一时代的霍格沃茨，那么大多数穿越者平推的第一个BOSS必然是奎里纳斯·奇洛。

也有些会遵循先近后远的原则，提前干掉小矮星彼得。不过，那是少数人。

作为一个保守的拉文克劳，勒明盖宁觉得没有必要标新立异。按照小说的顺序，一个一个地处理各个BOSS就行。要把前六本书的小BOSS，都当成个人能力的阶段性测试。要在遇到最终BOSS伏地魔前，积累足够的实力。还要在推小BOOS的同时，处理掉几个易接触的魂器，为最终的胜利打下坚实的基础。

又因为，他是一个标准的拉文克劳——或者说，典型的书呆子，他为自己、奥古斯特和英格丽都制定了目标，并选择了他印象中最稳妥有效的、提高能力的方法：看书，看大量的理论性书籍。在理解了一些基本的核心理论后，再自行尽可能多地学习各种咒语。

在勒明盖宁的计划中，在每周四下午二年级没课的时候，他们三个要占一间废弃的教室，看理论书籍并学习课外的咒语。他的计划，得到了两位同伴的积极响应。

好吧，起码刚开始是这样的。

在第一次学习会刚开了三小时，奥古斯特首先宣布放弃。在这三小时里，他写完了平时磨蹭一礼拜才能写完的作业，但该读的书只读了六页（包括扉页和目录）。他放弃的理由也很充分：他一看理论书就想睡觉。

在他正式放弃十几分钟后，英格丽吃完了一包奶酪脆饼，打开女生中很流行的一本爱情小说【1】，聚精会神地看了起来。那本厚厚的魔法理论，则被她扔到了一边。

他们没看完的书，自然被勒明盖宁接过去继续看了。

扯远了，回到平推奇洛上来。

二年级开学后，他们三个就一直在寻找对付奇洛的办法。这位49年入○军的食死徒在原著里显得十分之弱，一整年基本没搞出什么大事不说，被一个初中生捏住脸就自动变成了灰。可实际情况是，虽然他一直在藏拙，不好好上课也不好好说话，但他们三个通过课下提问发现，此人的理论知识惊人地扎实，对魔法也有着深刻的理解。无论针对他的恶作剧有多恶毒，他总是能不动声色地施展各种奇妙的咒语，把恶作剧的后果控制在“能让他丢脸却不会对他造成实质性损伤”的程度内。这更显示出这个人有着出众的急智、庞大的咒语储备和高超的施法技巧。

显然不是一二年级学生能对付的角色。原著里那么轻易地就被哈利打倒，估计是因为早早被邓布利多想办法削弱了。

认识到这一点后，奥古斯特和英格丽就心安理得地躺平了。反正他们打不过，让能打的上吧。

只有勒明盖宁，因为拉文克劳（书呆子）式有点异想天开的天真，以及知悉未来者多少都会有的傲慢，怀着“万一我可以呢”的想法，坚持了下来，一直耐着性子看书做笔记。

这天下午，二年级拉文克劳有一堂魔法史。他在角落里找了个座位，用二十来分钟迅速看了一遍课本上这节课的内容。又凭借上辈子的考试经验，画了一些可能会考到的知识点。之后，明目张胆地看起了早饭时没读成的那篇论文。

如绪论所说，作者给出了两种禁锢非物质生命思路。一种会用到他设计的、名叫“冥河机关”的法器；另一种则完全依托于一个阵法。前者要求使用者具备强大的空间想象力，后者因为脱胎于道教的五雷正法，所以要求使用者懂一定的中文。

勒明盖宁看了一遍就觉得，第二种思路更合适。因为对他们来说，基本不存在论文作者所担心的、语言和文化隔阂带来的问题。只是他现在无法确定，伏地魔残破的灵魂究竟算不算非物质生物。此外，文章里也没有详细说明，一些实际操作上的细节问题。

文章的末尾有一行小字，“本文作者将于刊物发行当周，格林尼治标准时间周六晚八时，在读者俱乐部同各位魔法界同侪相聚，共同讨论、学习。”

他在很多美洲国家发行的杂志上，都看见过类似的话。这种杂志社专门提供讨论场地的声明，通常出现在一些提出新颖观点或是易引发争议文章的末尾。如果情况允许，勒明盖宁还是很愿意去这个俱乐部旁听一下的。只是在魔法界，跨国旅行虽然方便手续上却比麻瓜界要复杂许多。再说了，英国魔法部也不会让他这样未成年的小巫师，在没有监护人陪同的情况下出境。

勒明盖宁有些苦恼地揉了揉脸。要不买瓶增龄剂，周五晚上用密道去霍格莫德，然后去美国？但这么大费干戈，就为了问几个问题，问的还很可能是这个领域的常识，实在有点蠢……总不能去问教授吧？被他们察觉到不妥可怎么办？

他把杂志从头翻到尾，想看看有没有哪里写了“大祭司E.S.”的联络方式，可惜一无所获。也是，连名字都不愿意暴露的人，自然也不会留下其他可能威胁到其人身安全的途径。

最终，他只能绞尽脑汁地写了一封信，给《大西洋