第八章 摸底考试结果

老师先将同学们的试卷一一收齐，然后突然如疾风般迅速地伸手抢夺过禹洋的试卷，并将其放置于讲台之上。

紧接着，他熟练地操作起一旁的电脑，开始认真计算着每个人的成绩。

时间一分一秒过去，教室里鸦雀无声，大家都屏息以待。

终于，经过一番努力，老师算出了所有人的分数。

他看着手中的数据，略感惊讶地开口道：“原本以为你们的基础会比较差，但实际上……”

说到这里，他稍微停顿了一下，似乎在思考如何表达自己此刻复杂的心情。

沉默片刻之后，老师决定不再卖关子，直截了当地宣布道：“第一名，贺墨白，满分一百分！”

话音刚落，全班响起一片惊叹声和掌声。

接着，老师又报出了第二名和第三名的成绩：“第二名，程雨衫，八十五分；第三名，江晴朗，八十二分。”

听到这个结果，禹洋默默地开始整理自己的书包，准备离开教室。

然而，正当他走到门口时，老师叫住了他。

“别走啊，成绩还没公布完呢！”老师喊道。于是，禹洋停下脚步，回到座位上。

随后，老师继续念起名次来：“第四名，李然，七十九分；第五名，禹洋，七十分；第六名，边晓晓，六十八分。”

最后，老师补充说明道：“刚才念的并不是你们这次考试的真实成绩，而是根据你们平时的学习能力评估得出的学力值排名。

学历值，从字面意思来看，即为衡量一个人受教育程度和学习能力的数值。

具体计算方法如下：

首先，将高中期末考试的平均分数除以满分为基数；接着，把中考成绩也同样除以满分为另一个基数。

然后，计算这两个基数的乘积，并乘以一个由高中期末考平均分权重比与中考成绩权重比之和除以 2 再乘以正弦函数 s360 的结果。

最后，再将中考成绩除以满分得到的第三个基数乘以最高单科成绩除以满分得到的第四个基数，同样乘以上述的权重比和正弦函数的运算结果。

值得一提的是，雷鸣所研发的测评系统中，对于学力值的定义恰好采用了这种计算方式。

该系统通过以上复杂的数学运算，得以全面、客观地评估个体的学业水平和综合素质。

雷鸣顿了一顿，然后接着说道：“根据上述公式运算得到的加权分数便是刚才所公布的成绩，虽然不一定完全准确，但肯定具有一定参考价值。

至于今日这场摸底考试，则仅仅是众多数据中的一部分而已。所谓学历值，用通俗易懂的话来讲，就是各位同学考入青华大学的概率大小。

这可是我自行研发出来的一套独特评测体系哦！它能够有效地评估出你们每个人的系统性学习能力究竟如何呢。”

下面开始公布本次考试的成绩：

“李然，第六名，三十三分。”老师念到这个名字的时候，眼神里透露出一丝惋惜。

李然则低着头，紧紧握着自己的衣角，他似乎对这个成绩并不满意。

“边晓晓，第五名，三十六分。”听到自己的成绩，边晓晓轻轻咬了咬嘴唇，她那双大眼睛里闪烁着不甘的光芒。

“程雨衫，第四名，六十分。”程雨衫面无表情地接过试卷，看了一眼后便默默地回到座位上，她知道自己还有进步的空间。

“江晴朗，第三名，六十二分。”江晴朗微笑着接受了同学们的祝贺，但他心里清楚，要想更进一步还需要付出更多努力。

“禹洋，第二名，七十一分。”禹洋的脸上洋溢着自豪和自信，他相信只要继续保持这样的状态，下次一定能取得更好的成绩。

“贺墨白，第一名，一百分！”当老师念出最后一个名字时，全班都发出了惊叹声。贺墨白面带微笑站起身来，向大家微微鞠躬示意。

他的眼神坚定而自信，仿佛早已习惯了成为众人瞩目的焦点。

成绩公布完毕后，教室里陷入了短暂的沉默。

每个人的脸上都呈现出不同的神色：有的欣喜若狂，有的黯然神伤；有的充满斗志，有的则心事重重……这一刻，大家都在思考着自己未来的道路。

雷鸣清了清嗓子，然后说道：“好了，同学们，现在大家该干嘛就干嘛吧，可以自行安排学习任务或者复习一下之前学过的知识。

不过别忘了，放学回家后要记得收拾好行李哦，因为明天我们就要开始为期十天的集训啦！”

他的声音洪亮而有力，仿佛能穿透整个教室。

话音刚落，李然就迅速从口袋里掏出手机，熟练地打开屏幕，开始摆弄起来；程雨衫则顺手拿起一旁的数学练习册，专注地刷起了题目。

而贺墨白则默默地从书包里拿出笔记本和笔，继续埋头撰写《吞噬新空》的第二十章……