第254章 老莫的特教,与转班

老莫在办公室录两个考场的分数，大概二十几分钟就搞好了。还顺带帮一个改的稍微慢一点的新老师，录了一个考场。

然后，他就准备下班。

而这时，徐逸成老师明明很高兴，脸上的笑容都藏不住了，却作出叹息的说道：“哎，这孙柏的英语啊。我就说嘛，数学不用担心，只要英语考好就行了。”

“怎么，英语发挥不行吗？”一个女老师知道徐逸成老师想装b，所以就主动帮忙铺垫的搭话。

“才136，但凡再高1分，就700啦。”徐逸成颇为遗憾道。

“699？这强啊！这个裸分是我们十一中这几年最好的了吧。”女老师做出羡慕的说道，“真厉害啊，这在七校联考里，都能进前五了。”

“的确，这个成绩的英语140都不到，实在是有些拖后腿了。但凡再加个五分，跟四中一中的学霸他们比，差距也就只有十来分了。”

“这就是偏科啊，跟高一相比还是好的。”

谈及这里，徐逸成也有些‘恨铁不成钢’的说道：“他在英语上的时间也很多，不比数学少，但就是很难上140，除非题目特简单。”

“徐老师，不是这样说的。”对此，一个老师笑着打趣道，“你应该让他在英语上的时间，比数学多得多。”

说到这里，大家都忍不住笑了。

这里涉及到了一个职场上，特别微妙的心理。

作为班主任，学生的总分提高了，应该是要高兴的。

但作为数学老师，学生总分提高的时候，数学方面甚至还有下降。

那么，你怎么选呢？

作为班主任跟数学老师的你，会怎么抉择？

答案一般都是，希望学生数学科目的成绩更好。

这是一个十分现实的问题。

往上，无论是区状元跟市状元，都摸不着。

往下，又不会掉出华清蓟大。

也就是说，对于徐逸成而言，孙柏考多少，对他的利益都影响不大。

但如果数学没考太好，甚至说班级的数学均分，都因为去学英语了，下降了一些，这就涉及到他的教学质量了。

班主任，首先是课任老师。

“那都是他自己在学，我哪能影响他呀？”徐逸成回答的也老练，不接受道德绑架。

我们班的数学，就是强。

在全市范围内，都算得上优秀。

“对了，我听我搭班的英语老师说啊，她在改陈源的试卷。”这时，一个男老师突然说道。

“哎，英语不是才刚考完吗？难道就要加班改英语？一般这个时间，不是让机改选择题嘛。”张亮不解的问道。

而大家，也都面面相觑了。

又不是昨天考完，今天能出成绩的语文数学。英语才考完半个小时，就要把英语老师们留下来加班折腾，这学校疯了吗？

这比四中还四中啊！

老莫也是觉得有点奇怪。

孙柏的改一下，是因为他是全校

每个学校的全校

而陈源，是

就在大家这样想的时候，老谋深算的潘隼老师，喝了一口枸杞茶，吐出几片茶叶回到保温杯里，道：“有没有可能，是何校想看呢。”

老教师就是老教师，这么一说，大家一下子就懂了。

破案！

“确实，陈源的成绩也很值得期待。”一个女老师说道，“他之前两个半月，三个月不到的时间，就进步了一百一。现在又过了一个月，大家猜一下，能进步多少。”

“按照比例来说，三分之一的一百一，三十六吧。”徐逸成老师说。

“可是这已经到六百分了，按理来说，往前面进很难了。”潘隼老师班上就有很多六百出头的，他根据自己的教学经验说，“这一次，到六百四，进步二十五分，就很优秀了。”

“说不定一下子悟透了，这一个月的时间，又进步了四十分呢？”

老莫的特级对手张亮，打趣的猜测道。

以老莫的情商，一下子就猜出来了，这家伙是想捧杀。

四十分那是什么概念知道吗？

他之前进步的速度，也才一个月40分左右。现在，已经把数学跟英语提升到优异水平了，还能够保持那种进度，一个月进步40分？

开玩笑呢！

或许这个还不够直观。

那再举个例子。

一个五百分，连二本都够呛的学生，刻苦学习了四个月不到，然后就考到了海东大学，这样一所全国

开什么玩笑？

所以伱说这张亮坏不坏。

要是陈源这次只进步个十几分，大家就会觉得，聪明是聪明，但天才选手也太过了。

“没有那么容易的