第3章 上兴趣班

于是，在田甜五岁的那年，刘芳带着她踏上了探索兴趣班的旅程。

刘芳带着田甜走进了语言表演的教室，那里的小朋友正在绘声绘色地讲述着故事。田甜睁大了眼睛，好奇地观察着一切。她试着模仿小朋友们，用稚嫩的声音讲述着自己的小故事。虽然语言表演对田甜来说有些陌生，但她却展现出了不错的天赋和兴趣。刘芳看在眼里，心中暗自欣喜。

接着，刘芳带着田甜来到了芭蕾舞的教室。优雅的舞姿、轻盈的步伐，芭蕾舞给田甜留下了深刻的印象。她尝试着模仿舞者的动作，虽然动作笨拙，但她却乐在其中。然而，芭蕾舞需要极高的柔韧性和耐力，对于年纪尚小的田甜来说，这似乎有些吃力。刘芳权衡利弊后，决定让田甜暂时放下芭蕾舞，探索更多的可能性。

不久，刘芳又带着田甜尝试了民族舞。民族舞充满了浓厚的文化底蕴和艺术魅力，这让田甜为之倾倒。她喜欢民族舞中那些富有表现力的动作和节奏，也喜欢那些充满民族特色的服饰和音乐。在民族舞的课堂上，田甜展现出了前所未有的热情和投入。

随后，刘芳还带着田甜去尝试了钢琴和古筝。钢琴的音色悠扬动听，古筝则散发着古朴典雅的气息。田甜在钢琴前坐下，尝试着弹奏简单的旋律；在古筝前，她则尝试着拨弄琴弦，感受那悠扬的音色。两种乐器都让田甜感到心动，但她必须做出选择。

就在刘芳和田甜犹豫不决时，她们无意间看到了拉丁舞的教室。拉丁舞热情奔放、充满活力，立刻吸引了田甜的目光。她忍不住走进教室，跟着舞者们一起摇摆。拉丁舞的节奏和动作让田甜感到无比的快乐和自由，她仿佛找到了属于自己的舞蹈。

‘田甜，你喜欢哪个呀”

“我都喜欢！”田甜笑着说

“可是你精力有限，只能选择几个最喜欢的”刘芳耐心的告诉她

“芭蕾舞民族舞都要练习下腰什么的，我刚才试了一下很疼，所以我不想学这两个。拉丁舞那个老师长得很漂亮，我喜欢，我想去拉丁舞，对于古筝和钢琴来说我两个都想学！”

刘芳考虑到一架钢琴很贵，如果中途放弃，买钢琴的开销还是挺大的，加之刘芳喜欢古典乐，所以就和田军商量让田甜学古筝，田军也觉得合适，于是夫妻两个就和田甜一起商量

“田甜，我们学古筝好吗？古筝很好听，也是民族乐器，你不刚好也喜欢吗？”

“好呀！那就学古筝，那钢琴呢？”

“钢琴我们先不学好吗？等你长大以后还想学，妈妈再给你报班。”

田甜的眼中闪过一丝失落，但又懂事地点了点头

最终田甜和妈妈就报了古筝和舞蹈两个兴趣班，在每周末都要去上课，妈妈在第二天就mai了一架古筝，田甜在家开心地拨着心弦，尽管她现在什么也不会弹，但还是抑制不住她对古筝的喜爱… …