第 22 章

在上，反倒耐心解答：“一群人买一本？或是去租借，自己手抄，一页页抄全。”

宫女们听得很起劲儿，何夫子说的话她们都听得懂，真想不到读书这样难。

王仙露与郑凛一齐在心中道了一句真辛苦啊。

何夫子不欲深讲太多，很快做出总结：“我说这些，只是想叫你们知道书不易得，平日对书多爱惜些，切莫将书弄丢或是弄破。若是谁的书弄丢了，是绝不许重买的，自己再抄一遍。”

“是。”听了夫子的话，她们知道了书对于寻常人来说是很贵重的东西，自然会珍而视之。

何夫子目的达到，神情松缓了些，开口：“我姓何，日后你们叫我何夫子就好。”

脆生生的一片：“何夫子。”

何夫子将书拿的远些低头来看，看样子要开始授课了。

郑凛犹豫了一下，在王仙露微微讶异地目光中提问：“何夫子，为什么大部分人读不上书？”这问题听上去实在有些不食人间烟火，郑凛自己也知道这样问有“何不食肉糜”之嫌，可她出生就是高高在上的，不了解民情。而想不到答案，就该请教夫子的。

何夫子愣了下，没想到她们还在想着读不读得起书的事。当下他想了想，慎重地回答：“因为书不易得，一样东西稀有，往往就会昂贵。而书不易得则一来因为纸墨贵，二来抄一本书需要人力，人力难求。大夏自然不缺人，但缺识字的人。要抄一本书，抄书的那人必须要识字，字还要写得工整。但认字之人多不会抄书换钱，而不认字的想抄也不行。一来二去，书便难得。”

郑凛听明白了，郑重点头：“我明白了，多谢夫子。”

何夫子所言字字属实，只不过并不是全部的缘由，还有一部分原因他并没有说出。书会稀有还有一个重要原因，大夏大部分书籍都掌握在士人手中，士人读书明智，提升才学，入朝为官，与寒门学子间形成一道难以逾越的鸿沟。为了将权力掌握在手中，士人将书籍垄断，也越能保证他们的地位。

还有，读书能启民智，读书的百姓越多，便越难以掌控。为了使他们安分，总不许他们读书的。

何夫子并不赞成这些，为官时他也提出重启各地官学之事，可惜未能施行。一人之力，终究不成。并非因为他出身寒门才要为寒门学子谋求更多，而是他认为只有叫更多人读上书，大夏才可能有更多有才学之人，才能越来越好。

摒除这些无用之想，何夫子脚踏实地地开始授课：“书已经发下，可以看到书封，从《开蒙要训》学起。”

他信手翻书，不忘看一眼公主在做什么。她看起来已经停止自己钻研，开始认真听讲。

还是个好学生。

何夫子不佳的心情明朗了些，缓缓将书翻开，一面道：“我先来读，你们听着。读过一遍，我读一句，你们跟读一句，讲了这句，再读下一句。”

两人称是，公主不会说话，坐在中央点头，叫人觉得怪可爱的。

何夫子就读了起来：“乾坤覆载，日月光明。”

伴读们跟着诵读：“乾坤覆载，日月光明。”

何夫子就着这句讲解起来：“乾坤指的是你我如今脚踩的大地之广，头顶的上天之宽。覆载，则指天地间存在的万事万物。乾坤覆载，说的便是天地包容之一切。其中一切，既指平日眼见的花草树木、鸟兽虫鱼等等，也包括我先前提到的书，不止是书中思想，更是每一种不同思想。”

“至于日月光明，则要更加具象。日月，既指所见的太阳月亮，也指日月更替，时光推移。光明即是光亮，意指世间一切美好。”

“此句为一文之总领，也开启下文，为叙写天地岁时、四时景象、山岳河川铺陈一番。”何夫子讲话语速悠缓，抑扬顿挫，引人入胜。他的目光落在在座三人身上，这熟悉的眼神让王仙露与郑凛心突地跳了一下。

夫子要提问了。

“说到山岳河川，诸位可亲眼见识过吗？”

竟然不是提问什么书中问题，叫人松了口气。

这个问题让人很有谈兴，又不困难，王仙露落落大方地回答：“夫子，我夏日曾随母亲去过伏牛山下小住，算是见过山岳吧。”

何夫子点点头说：“自然，不过说起伏牛山，你可知道伏牛山为何叫做伏牛山？”

王仙露不知缘由，猜测：“山瞧起来像牛？”

何夫子笑着摇头：“山岭绵延不绝，一眼难以望尽，如何看出像牛？”

郑凛好奇：“那为什么？”

原先因为夫子讲课听不懂而垂首静默的宫女们这会儿又悄悄竖起耳朵，这个她们听得懂，也觉得有趣。

何夫子娓娓道来：“伏牛山之所以叫做伏牛山，有两种说法。其一是秦皇时期粮食不够，为减少吃粮之人，坑杀百姓。秦皇铸万斤铁牛，限用三天将牛推到别家，若推不走，便杀其全家。万斤铁牛，常人哪推得动，家家户户被杀。