语文课的N次方7

两个人，右边没有人。

南烛先从左边的空桌子看起，桌面上有着几本教案，一些试卷，还有一部手机，虽然手机有锁没有办法打开查验，但是锁屏壁纸已经告诉了答案。壁纸是一个女生和男生在海边的牵手全身照，根据桌面上笔筒里插着的几根粉色毛绒笔，桌子主人大概率是辞职里的女生。不过女生的脸并不是李老师的样子，看来这个座位不是她的。

但是……这个座位的人出去没有带手机，说明她很有可能会很快回来。

南烛继续翻找。

中间的一个座位可以直接忽略，因为桌面上摆满了各个不同班级的语文试卷，没有任何私人物品，并且这个位置是最靠近门口的。可见这个桌子是办公室里的杂物桌。

那么……就剩下右边的两个了。

南烛飞快的走过去翻找，因为即使紧赶慢赶，下课也有近五分钟。

时间不等人啊，岁月不饶人啊！

啊不对……

是鬼怪吓死人啊……

南烛首先翻的是靠近窗户，里面的那个座位。这个座位和其他的位置具有鲜明的区别，而最鲜明的显然就是——桌子铺着一层厚实的棉布材质，印有蓝白碎花的桌布。

桌子上的物品也跟别人不一样，准确来说和南烛就非常不一样，令南烛分在敬佩。桌子上的笔，文件，试卷等物品无一例外都收拾的整整齐齐。最夸张的就是试卷每个角，每个边都整齐的好像刚刚裁剪出来的一样，圆珠笔的摆放都将标签向内，以相同的角度插到笔筒，若没有复制粘贴，那简直六到无穷无尽。

这……谁家强迫症来感受感受，治愈一下自己啊！

南烛在桌面上四处翻找时候，觉得这个桌子既是铺着这么厚的桌布自然能感觉到它微微的凹凸不平很是奇怪，于是她将桌布掀开一角。

整个桌面上全是小刀划过的痕迹，有深有浅，密密麻麻的相互交错，没有一点完好的地方。

重新将桌布铺平后打开桌子下面左侧柜门，里面空无一物。

接着拉开右侧的第一层抽屉，里面是满满一抽屉排列的整整齐齐的订书钉和订书机。拉开第二层抽屉，依旧是订书钉和订书机。

这个数量之多，简直是一日三餐加宵夜的量啊……

目前为止，南烛不能不承认这个桌子真的有点诡异了。毕竟恐怖小说里订书机可不是来装订纸张的，而是用来订人的……

继续打开第三层的抽屉，这个抽屉，从左向右摆放着将近5本厚厚的笔记本。看外观，新旧程度也是从左往右排。

南烛翻开第一本笔记本，第一页写着：“第一年，第一天。我来了这里！我要记住我是谁！！！！我要回去！！！！！！”

第二页：“第一年，第二天。抵抗他们！！！我要记住我是谁！！！我要回去！！！！！”

第三页：“第一年，第三天。对不起！！！！我没办法救你！！！我要记住我是谁！！我要回去！！！！！！”

…………

日记里通篇都是这种口吻，感叹号也越写越多，即使每天的日记非常简短，但是看着“我要记得我是谁”和“我要回去”这两句话极深的笔触，快要把纸张划破的无处安放的情绪。只看着文字，就让人感受到了那种害怕、不安、愤怒、孤单、绝望等等等等复杂的情绪。

时间太过紧张，南烛只得快速的将剩下的日本笔记本浏览一下。

大约到了第三本中间的位置，每天的日记就只有“我要记得我是谁”和“我要回去”这两句话。到第五本的时候，感叹号几乎写满了一页纸，几乎每个字都有一笔划破纸张，印到下一页，所以后面的日记很乱，字迹也很潦草。

这个座位越发的诡异了……

诡异的桌子应该搭配诡异的李老师，但是南烛心里却总觉得不对。

就目前南烛接触到的上课和战斗两个状态的李老师，她都没有透露出一种“违和感”和“自我救赎”。

继续翻桌子吧……

最外面的这张桌子上，摆放着普普通通的教案，教案里也规规整整的写着每节课的教学内容。值得一提的是，办公室里那个桌子上的教案都不写名字，南烛深深怀疑这是游戏的设定。

桌面上照例也放着一小垒语文试卷，不多不少的几根圆珠笔。

左边的柜门里放着一些零食饮料等等。右边第一层抽屉放着几盒笔芯，第二层有几包抽纸。拉到第三层……失败了……

第三层上锁了。

果然……

这个桌子上摆放的一切原本都是那么正常，那么不引人注意。但是，恰恰是那本整整齐齐的教案本，却有着最大的漏洞。

这个世界的学校设定和南烛所在世界的设定截然相反，这里崇尚不学习，快乐至上。而且之前几个座位上的教案本最多就是写两句话，字迹潦草，满满的敷衍。哪里像这个座位的教案本，正常