第14章 郁空柏

陆泽给泡泡制定的训练计划大方向与之前不变，一个是提高泡泡的韧性，另一个是增强泡泡内能量的集中性，使其破裂时可以增强攻击力来提高泡泡的战斗能力。

这两个训练方向对于能量运用其实是完全相反的，增加泡泡韧性需要能量分散附着在泡泡表面，增强泡泡破裂时的伤害却需要将能量聚集在泡泡内部，使其在泡泡破裂的一瞬间释放出来。陆泽对泡泡的训练计划是先增强泡泡的韧性，再增强泡泡的攻击力，因为增强泡泡的韧性对在泡泡内进行能量压缩也有帮助。

种完冷瓶花后两天，便是高考出分的时间。前身的学习成绩不错，高考分数也比较高，有六百三十七分（高考的满分和前世一样）。托前身的福，高考成绩和那些知识全由陆泽继承了。

高考出分后的第二天就是志愿填报，这个世界的志愿填报与前世几乎一样，不同的是大学。每个大学在入学前都有一个入学考试，这个考试考核的是初始精灵的培育水平，在大一下学期还会有一次同样内容的考核，两次考核成绩对比，不合格的人会被退学。

这个世界的志愿填报与前世最大的不同其实是学校的选择。前世大学报考时，考虑最多的可能是专业，学校以及喜好等等，但这个世界不同。因为这个世界时刻都处于危机之中，每个城市之间的野外随时都可能出现中小型空间裂缝，被监测到的还好，联盟会派出军队或发布任务去剿灭，麻烦的是那些没有被发现的，那些没有被发现的空间裂缝中跑出的怪物会分散开来，一些怪物遇到野外生活的强大精灵，会被清理，更多的怪物则会在野外流窜，袭击人类和精灵，所以每个城市之间的联系其实并不紧密，城市之间的来往主要靠飞行器，至于公路，则只会在一些枢纽城市之间存在，因为公路的修建以及保养维修成本太大了。城市间的飞行器票价较高，并且班次也不多，这就导致了普通人或弱小的契灵使几乎不会前往其他城市，如果前往其他城市，那大概率就代表他以后就会在那座城市生活。这种原因还会扩大城市间发展的不平衡，一个城市原本繁华，就会吸引更多的人去，这些人不乏高端人才，而这些人又大概率会定居在此，于是就形成了一个城市越繁华，就越吸引外来人才，外来人才又会促进城市发展的逻辑闭环。

也正是由于上述原因，对于部分高考毕业生来说，填报志愿有可能会是改变自己以往生活，甚至自己一生的选择。生活在安扬城对陆泽来说是幸运的，因为安扬城的青川大学在全联盟中也算是不错的大学，而自己的分数也刚刚好够得上，所以陆泽也没打算去其他城市上大学。都京城，入海城等等这些城市固然有很多更好的大学，但自己如果要离开安扬城，不说自己才种的冷瓶花就没人照看了，就说自己的经济能力，也没法让自己在那里生活，更别说自己的分数其实也够不上。

填报志愿结束后的两周，陆泽就收到了青川大学培育系的录取通知书。在收到录取通知书的第三天，陆泽就收到了藤萝福利院院长的邀请，拜托他回福利院给孩子们做个演讲，说白了，就是希望陆泽鼓励一下那些孩子们。

藤萝福利院是前身生活的福利院，前身一直在藤萝福利院内生活到初中毕业，上高中后便搬了出来，这也是联盟的规定。上高中的三年，福利院院长和前身的联系并没有中断，这三年里院长一直在关心着陆泽前身，前身也经常回去看看，不过上了高三之后课业繁忙，也有很久没有回去了。陆泽在高考成绩出来后，便给院长说了一声。邀请陆泽回福利院演讲倒是福利院的传统了，每一个从福利院出去的人在高中毕业后，都会被院长邀请回去为孩子们做一场演讲，所以陆泽也不惊讶，答应院长自己后天一定去。

两天时间陆泽准备好了稿子，演讲当天，陆泽一大早便来到了藤萝福利院，院长热情地迎接了陆泽，并骄傲的给孩子们介绍了陆泽，倒是弄得陆泽很不好意思。泡泡则是在家练习技能。本来陆泽是想带泡泡一起来的，但泡泡有些认生，害怕看到这么多人，上次去长消阁购物已经让泡泡吃不消了，所以陆泽也没有强迫泡泡一起来。

和院长以及福利院里的其他老师寒暄了一会后，就到了演讲的时间，院长将所有孩子都召集到活动室听陆泽的演讲。这时陆泽注意到，有一个孩子很陌生，院长向自己介绍新来的孩子的时候并没有见到他。这个孩子看起来七八岁的样子，似乎不喜欢说话，眼睛总是不经意地注意着周围，眼神有些小心翼翼的，眼底有一抹化不开的悲伤，表情却坚强倔强。

心中记下这个孩子，陆泽开始了演讲。陆泽的演讲主要从自身经历出发，希望孩子们脚踏实地，同时不要自戕自卑等等，总之是一些励志话语中夹杂着真情流露。孩子们听的倒是热血沸腾，满腔壮志，恨不得现在就拿出课本开始学习。

演讲完后，院长十分满意，对陆泽赞不绝口。不过陆泽挂记着那个孩子，和院长谦虚两句后，便问起那个孩子的情况：“院长，刚刚演讲的时候坐在最后面的那个孩子是谁呀，刚刚你没提到他。”

院长想了一下，就知道