第19章 19

同时的赵馨安慰自己，毕竟小嬴政多学一种文字也是没有关系的，战国时候七国并立，七个国家使用不同的语言，不同的文字，其实对于小嬴政来说，她本就要学的要比别人多，那么在这些基础上，再多学下一种文字又如何？

那简体字与秦国时候使用的秦篆，其实也算是同源，毕竟简体字演化便就是这样，慢慢演化过来的，想来让这崽崽学简体字，也会比较的快。

赵馨在那本她装订好的书本里，慢慢的写下拼音声母表，韵母表，以及各种拼读搭配。

在秦始皇嬴政统一六国以后，便也就开始了统一官话，统一文字。而对于小嬴政来说，既然她都已经教她简体字了，那普通话也同样可以提上流程，说不定等到时这崽崽统一六国时。也就可以让百姓开始系统学习普通话了。

作为一种官话，如果有一种系统的学习方式的话，那也会让人学习的更为快捷一些的。

当然至于到时候长大的小嬴政，要不要用这些简体字普通话，那就是小嬴政自己需要考虑的事情了。

赵馨的记性还算是不错，那些小时候学过的生母韵母，以及拼读规则，在她的回响中慢慢的也记了起来，全部的工工整整的写在了这白纸上面。

等到她写在这白纸上的墨迹，全部都干了下来以后，她便就向着小嬴政招了招手，示意他过来了。

小嬴政看着赵馨桌前的这白纸黑字，不由的向着赵馨问道：“阿娘，这是什么？”

白纸的话，小嬴政早就已经认识了，只不过他如今使用的，还是竹简进行阅读，便也就还没有用上这些白纸。

赵馨看着白纸上她写的那些拼音，便就对着小嬴政说道：“阿政，这是拼音，下面的便就是字，这是阿娘和小嬴政秘密沟通用的文字，阿娘教你认识这些字，和怎样拼读这些字好不好？”

在这个世界上确实除了赵馨以外，也没有人会这些拼音以及这些简体字。而对于别人来说，只是写上一段的拼音，看过去也不会明白写的是什么内容。

赵馨便就在如今，只在她与小嬴政两人中使用，到也没有关系。

小嬴政点了点头，“好。”

赵馨在小嬴政同意后，就开始教着小嬴政读这些声母韵母。小嬴政也乖乖的，听着她读一遍，便就跟着读一遍。

这样也就让赵馨生出一些，教人读书识字的乐趣，她想其实这也是有赖于小嬴政的配合了。

赵馨还记得在她穿越前，她在小学教书的朋友，还向着她吐槽过这些孩子多么的调皮，拼音都写得磕磕绊绊，也不知道她们是怎样学的。

她眨眨眼睛，忽然想起来，似乎拼音是一年级上学期的时候，才会学到的。而有些幼儿园的话，或许会在读大班或者中班的时候，也就开始教导起来。但两岁半的年纪，估计哪家幼儿园，也不会开始就教拼音吧？

赵馨不由的摸了摸鼻子，这样一想也确实是这样的，两岁半的话，便就是一些幼儿园，都不会同意孩子入学，但她自家崽崽就这样听话的开始学着拼音，这会不会是有那么一些的早了？

她不由得试探的，对着小嬴政问道：“阿政想不想去玩？如果不想学这些的话，阿娘便就先不教你，等你长大些再来教你怎么样？”

她心里面想，如果小嬴政也觉得学的枯燥无聊，不想学的话，那边就等他长大一些。这样慢慢的教，也是没问题的。她把决定权都交给这小崽崽，让他自己做决定。

小嬴政听了，摇一摇头说道：“阿娘，阿政不想去玩，我们继续学。”

伸手指了指，被赵馨暂停住还没有教他的，接下来的一个声母，想要让赵馨继续来教他读下去。

对于小嬴政来说，每日只能看着那些看过的竹简，确实有些枯燥无聊了，让他想要再去学习其她的，至于往外边去玩，他却没有特别多的兴趣，宁愿在家里边呆着，也不想像那些孩子那样玩泥巴。

而如今赵馨教他的这拼音，却让她感到非常的有趣，想要接着学下去的，这样他便也就不想暂停下来。

赵馨见小嬴政自己感兴趣，她心里面也就高兴起来，便也就继续教了起来。她想也不管其她孩子如何了，只要她家小崽崽愿意的话，那提前学习也是没关系的，至于学到多少，那边都看着来吧。

古时候的孩子与现代的孩子是不一样的，古代的孩子读书，本就比现代的孩子还要早上很多。她似乎也没有必要，按照现代小孩子的标准，去对待小嬴政。

小嬴政的学习能力非常的强，原本她们住在赵国的时候，嬴异人既教这小嬴政学秦语，又教他赵地的语言，而如今过来了楚国，在这半年时间里，便也就跟着会讲了一些。

至于赵馨的楚语，或许是因为千年以后，她本就是出生在这片土地上的人，对于这地方的语言，总是会有一种熟悉的感觉，让她能够张口说出来也听得懂，不至于那样的陌生。

如今，小嬴政再加之现在赵馨讲的普