第 35 章

林向晚看着袁淑仪：“我要帮柳沟那些孩子们学习。”

在教育系统工作多年的袁淑仪远比旁人敏感些，她定定地看着林向晚，问：“你知道，目前学这些并没什么用。”

“以前有用，也许以后会变，谁也说不准未来会怎么样。”林向晚回答道，“可是，如果连试都不肯试一下，那就更没机会了。”

袁淑仪又问了些话，然后答应帮忙，让她们明日到单位去一趟。

第二天一早，三人先拿着介绍信去了图书馆，果真如同袁淑仪所说，一本老教材也没找到。

林向晚借了几本历史、文学类的通识书，又让她们各挑些感兴趣的读物。

李小慧无所谓，这地方她想来便可以经常来，况且，多数爱看的书她姥爷家里有，她随手拿了本苏联小说翻着看，便把剩下的借书卡都给了吴桂月。

桂月激动得十指微抖，从她跟在二人身后，一踏入这片图书区域，就如打开了新世界之门，踏入了一片从未如此吸引她的地域。

她摸摸这本，也舍不得那本。

几分钟，就拿了厚厚一摞，有《隋唐演义》，更有明清小说，等吴桂月抱着小臂高的那么一摞书出来时，见门口那两人空着手等她，不禁面色涨红。

就她借得多，可是，怀中哪本她也舍不得放下，正在为难之际，林向晚招手：

“这借书卡也给你。”

三张合一，总算把她抱得这摞书全部借走。

出了图书馆，吴桂月还面色发赤：她本是借了林知青的光跟了来，又住李小慧家里，最后，人家两位没怎么借书，反倒都给她借阅走了……

吴桂月越想，越发窘迫。

林向晚安慰：“交给你个任务。”

“你说。”

“这些书呢，是你替大家伙借的，你来保管，编个书单，回去大家轮流着看，到期前让小慧还回来再借一批，到时候，你如果有空，最好也跟着再来换。”

吴桂月听她这么一说，心中压力陡然减退，她只差举手保证：“好！我一定好好保管！”

“不止。”林向晚说出真实意图，她打算：“看完了，还要写读后感。”

“嗯？这是什么？”李小慧一听也来了兴趣。

林向晚解释：“就是练习写作。”

“你们看到书里感兴趣的观点、结论、或者情节，都可以以此展开，写一片作文，回去后桂月你来组织，一周一次，题目你来定。”

“好！”

吴桂月连连点头，就这一会，只怕林向晚说什么，她都会说好。

“有什么要求么？”李小慧转着一对眼珠，似乎在琢磨，她要不要也参加。

林向晚：“开始没有，就写你们感兴趣的，以后可能会增加，小慧，你感兴趣的话，也一起来练练吧。”

“咱们每周挑出写的好的文章，来给大家展示，匿名投票。”

“这还挺有意思……”

李小慧跃跃欲试。

林向晚借此，就把读书、作文小组正式给定下来，并让她二人负责具体事。

写作文是必须要练习重要一门课。

林向晚此时，还无法和大家说，明年考试这项内容占比非常重，甚至对理科考生来说，语文试卷就一道作文题。

一道后世考生看起来极其简单的命题小作文。

但对当时从未上过考场，从未做过准备的学生们来说，可谓是极大挑战。林向晚提早一年，就让他们以每周一篇的频率开始练。

起初，她不定题目，只让大家跳感兴趣的写，先培养爱好习惯，预计，等明年考前几个月，她再开始押题突击训练。

李小慧正和吴桂月兴奋地讨论着计划，相比吴桂月，她更对新得手的差事跃跃欲试。

吴桂月则感念林向晚的帮助，一心一意想把她托付的事情做到尽善尽美。

她们二人此时还不知道，命运的齿轮，正因她们的行动，而悄然转动着。

*

中午，李小慧带他们蹭了教育局职工食堂。

吴桂月不着痕迹打量着形形色色的过路人，一个模糊的念头逐渐在心底凝聚。

吃饱喝足，三人推着两辆自行车从单位后门走出，一个后座准备带人，另个后座，则结实帮着一大蛇皮袋书籍课本。

有她们从图书馆借的，更多是袁淑仪替她们找的老课本。

历史、地理都有，从初中到高中，多年来不同版本齐全，甚至还有其他省市的参考教材。

特别是有一本不知哪年编纂的《世界地理》，林向晚拿到它后松了口气。

就是它！

有了这本，再加上她家中的国内地理材料，文综试题一半分数就到手了！

林向晚后世曾听她老板提起过，本省当年的考题中，因世界地理出