好奇的外语

第二天，去学校的时候路过张哲家，顺便喊他一起上学。

今天第二节课是英语，从来没学过英语的孩子，对未知的事情会感到好奇和期待。

英语老师是位年轻漂亮的化着大红色嘴唇的女老师。

“good morning! My name is Li Aiping”

老师说着一串听不懂的语言，同学们眼里充满着惊讶。

“早上好！我叫李爱萍，是五，六班的英语老师，前两天有事，英语课是班主任代课，接下来，我会陪伴同学们度过初中时代。同学们，还有什么疑问吗？”

“没有。”

“好的，哪位同学是英语课代表？”

就是那位长得好看的女孩子站起来。

“老师，我是。”

“你叫什么名字？”

“李娴。”

“和老师一个姓氏，可能几百年之前是一家。好了，先坐下，那我们开始第一节课。”

“先来带大家认识26个英文字母，看黑板。”刷刷写下字母，看起来好像和汉字的拼音比较相似。

老师写完转头问：“课代表会不会念，站起来念一下。”

就在大家都以为会出丑的时候，课代表站起来发出了好听的声音：“a,b,c,d,e,f,g......z。”流利的念完了所有。

声音落下，教室里响起了热烈的掌声，同学们看向李娴的眼神里带了一丝丝的崇拜。

“很好，课代表以前学过英语吗？发音也不错。”

“之前小学六年级的时候学过。”

“好的，同学们，我先教你们怎么念，下课后哪位同学还不知道怎么念，可以请教课代表。今天的课后作业就是抄写26个英文字母，三遍，明天上课之前交给课代表。明白了吗？”

“明白了。”

“好，现在跟着我念，a。”

“a。”

……

叮铃铃，下课铃声响起。

我试着自己默念，来来回回几遍，总有几个字母不太确定读音，抬头看见课代表那里围着其他同学。

我心里想着：快点问完吧！快点。

正如我所愿，再次看过去时，同学已经离开了。

我赶紧抱着自己的课本，走到课代表的位置旁。

磕磕绊绊的说：“李娴同学，我，我有几个字母发音不，不确定，可以问你吗？”

李娴抬起头，微笑道：“可以呀！哪几个？”

我指出来，她很有耐心的替我一一解答，很温柔，说话轻声细语的。

“还有不会的吗？”

我脸红的摆摆手说：“没有了没有了。”

“好的，有什么不会的，你再来问我。”

“好的，谢谢你！那个，我们可以做朋友吗？”

“可以呀！”

“你好！我叫赵笑笑，很高兴认识你。”

“你好，我叫李娴，有空来我家玩。”

“好的。”

随即，课间十分钟结束。

上课铃声响起，同学们在位置上坐好，班长起头，出声：春，一，二。

同学们一起朗读课文。

“上课。”

“起立。”

“老师好。”同学们异口同声。

“同学们好，坐下。”

忙忙碌碌的新旅程已经开始，和李娴成为了好朋友，还有张倩和冯婷。

放假做完作业，会去找她们玩，一起玩跳皮筋或者坐一块儿聊聊天。

那时也不知道怎么会有那么多的话要说。

和同桌方肖也渐渐熟悉，得知他们家和我家在一个大队，上学也顺路，所以上学的队伍也庞大了起来。

日子逐渐步上了正轨，从语文的《春》，数学的《有理数》，英语的a,b,c开始，努力的汲取着新的知识。

想遇见他的心情越来越强烈。