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，就没浪费时间了。她尽了做老师的责任，认认真真把题讲完了。

下课时，沈伊桐收拾好资料，正要走，原本打瞌睡打得快把桌面砸出洞的班长悄悄来到讲台，从地上不知道捡到一张什么纸，叫住了她：“班主任，你东西掉了。”

那纸上密密麻麻写着字，班长看得津津有味，甚至念出了声：“我步往海边……寻找答案……”

听清楚内容，沈伊桐顿了顿。

“班主任这是你写的诗歌吗？”

“是我写的，但不是诗歌。”沈伊桐伸手，“给我吧。”

班长故意作弄她，一米八的个子，对沈伊桐来说已经是颇具压迫力的了，他高举拿纸的手，“等一下，我还没看完呢。不得不说，班主任你有点水平啊。我都怀疑你是不是教英语的，以你的文笔，应该当语文老师才对。”

她的专业是中文系，的确能够名正言顺做个语文老师。高中时沈伊桐文理科总分差不多，相比之下，理科更胜一筹。班主任告诉她理科将来好就业，希望她读理科。不过她还是毅然决然选择了文科。理由就是，她有更多的时间看课外书了。文科对她而言不是什么难事，高二一整年加上高三，她就没听过课。到了高三下学期才开始认真自学。按理说起点比同班以及同年级都晚，第一次模拟考，她却拿了班级第一全年级第二。此后的五次模拟考，学校红榜上她都赫然在列，且居高位，不知眼红了多少人。只可惜高考头天戏剧性的进了医院，考试成绩并不理想。尽管如此，也是进了名牌大学。当然只有沈伊桐是这样想的。

大学虽不是学的英语专业，业余时间也没落下过，裸考过四六级都是六百分以上，考了雅思托福。即便毕业后想写小说当全职作家没去读研，她仍然保持着高中以来阅读英语周刊名著的习惯。教艺考班英语，沈伊桐觉得自己起码不至于误人子弟。

没过多解释，伸出的手还僵在半空。班长没敢太过火，草草看完就还给了她，满脸兴致勃勃，好奇心作祟，不停问她：“到底是什么啊？难不成是情书？可是我看着不像啊。”

不想听他在那儿胡乱猜测，沈伊桐把纸张重新夹在笔记本里，缓缓作答：“写的歌词。”

“哦，我还以为是啥呢。”

听到是歌词，坐在中间常作日系打扮的邹剑豪来了兴趣，“真的是歌词啊？老师可以给我看看吗？”

坐在他后面的女生，肤白貌美，闻言一边玩手机一边指着前面的邹剑豪：“老师他是学钢琴的，说不定能弹出来，你给他看吧。”

只要家长同意，有的学生可以自己保管手机。比如张诗诗。二班也有几个和她一样。

邹剑豪点点头，跃跃欲试。并非见不得人的东西，况且曾经也承诺过，有朝一日会写一首属于他们的歌。沈伊桐拿出不知何时写好的歌词，递给邹剑豪，“我也是第一次尝试写歌词，可能不太押韵。”

邹剑豪接过去仔细看了看，随后递给他右手边的一个短头发女生，“我记得你是学作曲的，你也看看吧。”

那个女生低头研究了一会儿，抬头推着眼镜说：“老师，一般情况下呢都是先写曲再填词，我就实话实说了哈，老师你这个确实不是很押韵，但也不是做不出来，就需要时间而已。我专业老师最近给我布置了两首曲子我还没写，有点忙，可能没办法帮老师你。邹剑豪你会弹钢琴，以前跟我说过也会作曲，你帮老师吧。”

邹剑豪接过女生还回去的纸，扶着下巴思考了一下，“我可以试试。”

没有想过有一天真的能机缘巧合把歌词作曲弹奏出来，或者唱出来，沈伊桐也不禁有些激动：“真的吗？那就谢谢你们了。”

发自内心的感谢，难以言喻的不可置信。这首歌歌词的内容涵盖了她去年由谷底到云端的所有际遇，那是一段她一厢情愿自以为是的救赎。结局虽凄凉，可她还在魂牵梦萦，歌名《余着》。

“不过老师我不是很有把握，只能说试试。”

“没关系，你能帮我就已经很好了。”

“那好吧，我今晚就回去研究研究，有结果了给老师你发信息。”