孩子的无奈

元元没说好，一脸勉强地被我拉到艺术教室。我们偷偷的从后门进去，刚好是我教的初一某个班级在上剪纸课，这是属于“传统文化进校园”的活动课，我感觉会比较有趣，就问他：“要不要试试看？很好玩儿啊，可以用不同颜色剪出你想要的图形，还可以贴在玻璃窗或者墙上。”

活动课的老师都是从校外聘请来的专业人士，所以上课的方式比较自由，孩子们三五成群，一边讨论一边动手，不时发出愉快的笑声，老师就在教室里踱步、指点。

元元一脸拒绝，“真幼稚！”眼睛却情不自禁地往叽叽喳喳开心做着剪纸的孩子堆里瞟。唉，我可太了解这些口是心非的小男孩儿啦，我哄他：“我想玩儿呀，一起嘛，难道你怕剪得太丑了？”

果然小正太的眼睛一下瞪圆了：“说什么呢，阿姨！”自己就往孩子堆里走过去了，毫不怯场。

我暗笑，牵着他跟上课的老师打了个招呼，老师是个爱穿中式袖衫的中年美人，很有气质的女士，看到元元长得这么帅气也很喜欢，想摸摸他的脸，却被元少爷一脸嫌弃地避开了。

“这是我侄子，罗老师别介意，小孩儿害羞呢。我可以带他体验一下剪纸吗？我觉得太神奇了。”我赶紧笑着解围，又拍拍他：“快叫罗老师好。”

傲气归傲气，礼貌还是有的，元元乖乖地低头说：“罗老师好。”那萌萌的样子和好听的小奶音，一下就俘获了中年美人还有我。

罗老师开心地答应了，还特意拿了一堆彩纸出来，手把手地教他。问他想学什么，元元张嘴就是——“龙！”

这个我都明白：“换个简单点的吧，你刚学，等下龙变泥鳅了。”

罗老师哈哈大笑，元元怒目而视，好在他还想着维护一下自己的形象，不然 “丑女人”又要脱口而出了。

罗老师亲昵地说：“没事，我来给元元设计一个简易版的龙，保证又好看又能剪出神韵，好吗？”

元元开心地笑了，使劲点点头，那一刻粉雕玉琢的脸上不再有傲慢或者阴郁，属于孩子的阳光和天真让他像个天使一样可爱。

我都看呆了，完了才想起拿起手机，拍了一张罗老师教他剪纸的照片，小小的孩子神情专注地拿着小剪刀和纸，别提多认真了。

余光注视到我拍照，他不开心了，带着一丝警惕地说：“删掉删掉。”

我赶紧解释，“放心放心，等下给你看，你同意我才发给你家人，不同意我就删了好不好？”

他没回答，应该默许了，继续低头剪纸，罗老师也非常亲切地陪着他。后来一些动手能力强的学生做完了作品，拿上来给老师检查，看到这么可爱的小朋友，也是喜欢得不得了。

有几个女孩子就一直很亲热地逗元元玩儿，还拿糖给他吃，虽然傲娇的小朋友拒绝了，但也默认了被她们牵着手，到一边去用彩色卡纸给他做灯笼啊风车什么的。

我没阻止，孩子们在一起应该会更放松和开心吧，我总感觉他们的世界是分为两类的，一类是同类，而大人是异类。

玩了一会儿，下课铃响了，学生们该回去原本的教室了，有两三个女孩子还依依不舍的，就说：“好啦，元元快跟姐姐们再见，我们下次再一起玩儿好吗？”

小少爷的表情不是很乐意，没说话。女孩子们嬉笑着摸摸他的头发或拉拉手，走了。带着一丝落寞，元元开始整理今天的收获，他自己做的剪纸小龙，还有几个被随意扔在桌上也无意收起的小玩意儿，俨然就是刚才女孩子们的礼物。

我惊讶地问：“你为什么不要姐姐们给你的礼物呀？”

他哼了一声：“她们只是想讨好你，以为我是你亲戚，我听到了。”

我更惊讶了，愣了一下，又问：“也没有吧，那罗老师多喜欢你啊，你觉得她怎么样？”

他表情还是臭臭的：“她只是喜欢我的脸。”

我乐了，蹲下来说：“哈哈，你分这么清楚干嘛？傻小孩，只要是善意的就好了呀，那我呢？我喜欢你什么？”

才7岁的孩子，居然斜眼瞟我，语气超讨厌地说：“你喜欢我？没觉得，怪阿姨。”

这表情，欠揍程度来自鹏少的基因无疑了。

陈秘书大概7点钟来接走了元元，刚刚还一边吃饭一边嫌弃的小孩突然沉默了，我热情地摆手：“元元下次再见哦，我是雪雪阿姨，不要忘记了。”

他头也没抬，眼神都没给我一个，自顾上了车。陈秘书站在我面前，用感激的笑容和语气说：“岑老师，太感谢你了，今天突发状况太多了头疼。”我摇摇头说：“没事，我挺喜欢小朋友的。”

陈秘书的表情有点变了，苦笑着说：“累坏了吧，回去好好休息。”

我感觉他可能误会了，也没想多说，点头道别之后正想离开。突然车窗被摇了下来，元元目不转睛地看着我。

陈秘书正绕过去从另一侧上车，元元静静地坐在后座，身子