第三十四章 乐谱

两人的关系，不知不觉地变化了，梓萌笑着坐下，拿出书开始看起来。

下课后，梓萌和庞一起去琴室，普恩没有在，今天老师找他谈话去了，梓萌也只是来拿乐谱回去的，昨天忘记了。

可当她拿到乐谱后，突然看见谱架上面放着一份新的乐谱，一看之下，梓萌直接脸色一变。

庞站在对面，看着她变得严肃的表情，疑惑地问着：“怎么了！”慢慢地走到她身边，庞惊讶地看着那份乐谱，乐谱的前半段很正常，可越往后越乱，到最后直接变成了鬼画符，整张乐谱变得非常诡异，像是一个正常的人突然发疯一样。

梓萌皱着眉头看着乐谱：“这间教室现在只有我和普恩来练习，昨天普恩叫我给他直播克莱尔的舞台剧，我看见他就在这里练习，所以这乐谱很有可能就是普恩的，可是为什么会这么诡异啊！”

梓萌有些想不通，普恩是一个追求完美的人，他不可能将乐谱画成这样，还明目张胆地放在这里，如果是抒发压力，不应该丢掉吗？

庞看着梓萌：“普恩这段时间有什么奇怪的地方吗？”

梓萌想了想，摇摇头：“没有啊！我觉得和以前一样的，最近他变得很忙，似乎是老师们都想让他去比赛。”

庞皱着眉头：“那是不是压力太大了？”

梓萌也想不明白为什么：“也许吧！这几天我们多观察一下他。”

庞严肃地点点头。

会议室里，校长和其他老师都围坐在桌子前，普恩站在对面，用各国的语言介绍着自己，他流利自信的样子，让在场所有老师都鼓起了掌，只有波姆老师，一脸担心地看着他。

校长苏普特满意地看着普恩：“我不得不说，我从未见过像你这样完美的学生，问题是我们无法决定下来，你应该去哪种学术竞赛，你有什么看法吗？波姆老师。”

另一个戴着眼镜的男老师，看着一脸严肃的波姆老师，扶着眼镜调笑着：“我看，波姆老师可能舍不得他的天才学生呢！不希望他帮助我们。”

波姆老师赶紧反驳道：“不是的，我很愿意让我的天才学生们参加这些比赛，但我不明白，为什么你们都只想要普恩一个人，波维也可以参加数学活动，还有梓萌完全可以去记忆力的比赛啊！”

普恩转头看着波姆老师：“可是波维不去啊！梓萌你能肯定她会去吗？老师。”

波姆老师仍然不解地问：“那让其他班学生去也可以啊！还有很多有才华的学生的。”

坐在校长旁边的女老师不想在听波姆老师的话，直接对着普恩说：“来参加语言竞赛吧！普恩。”

其他老师也不甘示弱地抢着说：

“来数学竞赛。”

“体育。”

“你不是喜欢音乐嘛！”

老师们直接七嘴八舌地吵了起来，最后还是校长拍着桌子阻止道：“好了。”

看着安静下来的老师们，校长认真地说：“为什么我们要让他根据自己的能力来选择呢！有些孩子就是擅长所有的科目，对吧！普恩。”

迎着校长的目光，普恩自信满满的笑着：“那我可以参加所有比赛吗？”

校长欣慰地感叹着：“我相信你的父亲会为此感到自豪的。”

普恩开心地笑了，只有波姆老师一直紧锁着眉头，眼神复杂地看着他。

那天以后普恩就开始紧张的学习，绘画、乒乓球、各种外语等等，利用自己的异能，普恩紧锣密鼓地看着不同的视频。

梓萌总是在观察着普恩，可是除了发现他越来越亢奋，并没有什么异常。

直到有一天，梓萌突然看见普恩站在天台的围墙上，两眼呆滞，摇摇晃晃的，似乎下一秒就会掉下去，梓萌一下面如死灰，马上冲了过去，一刻都不敢停下。

但当她跌跌撞撞地跑到天台上时，却没有看见一个人，失魂落魄地站在天台上，到处找了一圈都没有人，深呼吸一口气，梓萌一下靠着天台的墙壁坐了下来，上气不接下气地坐在地上，手掌上传来刺痛，刚刚跑得太急，什么时候擦伤的都不知道，本来运动就不太行的她，这会全身瘫软，一点力气也没有了。

想到刚刚看到的场景，梓萌的冷汗直流，但这里没有人，难道是她看错了吗？