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们互相称呼姓氏是因为卢平和康纳都是狼，我感觉卢平的表情有些不对，就抢先叫他名字了。

有点后悔。

“行，也算是进步了。”她说。

？什么进步？

莉莉翻了个白眼，凑到我耳边：“得了吧，你该不会以为我看不出来你喜欢卢平吧？”

。原来我表现的很明显吗？？

可能是看我的脸色太差了，她摊手：“目前应该就我和莫恩知道。要不要我们交换？夜巡的时候你和卢平一组，我和莫恩一组。”

用力摇头。

不行！我会尴尬到在霍格沃茨的石板上抠出三室一厅的！

说实话，级长不是件轻松的工作。尤其是要管一年级小萝卜们的时候。

而且是一群记不住路的小獾。

我需要一张活点地图，现在，立刻，马上。

救我的是卢平，我都打算去二楼通向五楼的暗道里找人的时候他领着三个小獾走过来，说是在四楼的空教室里发现了迷路的一年级。

有理由怀疑他们已经做出活点地图了。

emmm说起来我前两天晚上刚去过校长室，应该没被他们看到吧。

啊啊啊今天晚上还要把斯内普揪过去！

我的怀疑大概是真的，他们真的做出活点地图了。

理由是这一整周波特和布莱克都用一种探究的眼神看我，没有其他异常状况大概是因为他们本来就经常制造各种偶遇（为了和莉莉说话）。以前受关注的只有莉莉，但现在我也被他们放进了“名单”里。

波特居然在莉莉面前主动和我说话了，说的是变形术的问题，他说我是整个年级变形术学的最好的人。可能他们要开始研究阿尼马格斯了？被尖头叉子这样赞扬真的受宠若惊……嗯？不对，他们应该是变成阿尼马格斯之后才做出活点地图吧，或者目前只有一个简化版。

完全可以想象每周二、五、六的晚上八点半到十点他们会在活点地图上看到什么——艾西娅·康纳、西弗勒斯·斯内普、阿不思·邓布利多三个名字挤在校长室的圆圈里，一般斯内普和邓布利多教授面对面，偶尔我和邓布利多教授面对面——校长在教斯内普大脑封闭术，我负责将记忆导进冥想盆里给斯内普看，斯内普看记忆的时候校长教我别的咒语或讨论目前的魂器收集进度。

我一直害怕我有什么事忘了或因为提前告诉邓布利多教授未来导致一些事情偏离我所知道的轨迹，邓布利多教授总是告诉我要放宽心，但我还是有点焦虑。

可能是因为最近睡的晚。除了三天夜间授课，每周有两次夜巡，还有一天是天文课，我维持的十点前必睡作息完全被打乱了。

斯内普这几天除了夜间授课属于一个完全无视我的状态，他大概还需要一点时间消化，毕竟我第一天把不明所以的他揪到校长室后直接按头给他看了最刀的两部分记忆——一个是莉莉的死，一个是他自己的死。

我感觉他还没看到自己死亡的那部分就已经相信那些记忆是真实的了。可能是他审视了自己，认为再这样下去未来的他真的会为了地位和权利间接性导致莉莉死亡；又有可能是他认为这个世界上最伟大的巫师——我们的校长阿不思·邓布利多教授没有任何理由需要编造出如此真实的记忆，只是用来欺骗他一个五年级的学生。

应该是后者，但看他对我避而不见又偶尔躲在远处凝视莉莉的样子，又感觉是因为前者。

有一种不小心斩断少男情丝的心虚。

“西娅？”

“啊、”回过神，转头就对上一双灰绿色的眼睛。

是卢平。

“莱姆斯？额、抱歉，我挡住书架了。”反应过来自己站在图书馆的书架前似乎已经发呆好一会儿了，尴尬地往旁边挪了挪，把怀里要归还的《成分的百科全书》塞进书架。

“不，只是看到你一直站在这里。”他举举手里的三本书，“我也是来还书的。”

都是古代如尼文相关的书籍，看来布拉杰教授也给他们班布置了长达14英寸的作业——研究数字7为什么被称为最具有魔力的神秘数字。不过这篇论文并不难编，布拉杰教授并不在意学生引用了多少书籍中关于数字7的考据和传说，只要能写出一条思路，这位教授就会给出及格以上的评分。

莫恩之前说过卢平去年的古代如尼文成绩和他一样是O，这篇论文对他来说肯定也没什么难度。但一想到我还有3英寸就编不下去了，好悲伤。啊，总结应该可以写1英寸，那还有2英寸。

装作找书的样子偷偷看卢平往书架里放书的动作。

今天是周日，他穿了一件长袖的深灰色毛衣，袖口刚好露出手腕的凸起，肤色衬得更白了，在图书馆暖色的灯光下似乎能发光，修长的手指捏住最后那本大部头书往书架最上面放时我终于反应过来自己已经完全盯着他的手看了，连忙移开视线，装作这里没有要找的书，轻