唯有同频共振,才能相互契合

“这次数学考得不错啊。”数学老师夸奖黎桉道。

“谢谢老师。”

“一会上课分享一下你数学进步的经验吧，让大家学习一下，都马上进入高三了。”数学老师提议道。

“……我……好”看着老师期待的眼神黎桉虽然不想说，但实在不好意思拒绝。

其实她并不是担心别人会超过她，只是她真的不知道怎么说。

是说自己努力学习的呢？还是因为有程霂的帮忙呢？

“叮铃铃”把黎桉的思绪拽了回来。

黎桉脚步沉重地迈进教室。

“来，大家安静一下，上课之前我们先让黎桉同学分享一下她数学进步的经验。”老师进了班级说。

黎桉没有办法，只能硬着头皮走上讲台。

“黎桉，有些事是我们难以控制的，虽然不能做到心之所向，但是我们能做到问心无愧就好”

此时，程霂的话在黎桉的脑子里回荡。

黎桉抬起头，挺直了自己背，阔步走向讲台。

“谁不知道她有程霂的帮忙啊。”“就是啊，这要是算经验的话，我也可以。”

讲台下面窃窃私语。

显然，她和程霂的事文科班也已经知道了。

方晓梧听见这些话，回头用眼神警告那几个同学一眼。

“能不能安静一下啊，你不听别人还想听呢。”方晓梧为黎桉抱不平。

其实这些话，黎桉之前就已经听过了，当时的她确实很难过。

但是现在不会了，就像程霂说得，做不到心之所向，那问心无愧就好。

“我数学成绩能够得到提升的原因是因为我有别人的帮助，我始终觉得能够得到程霂的帮助是我的荣幸，数学一直是我的弱项，我曾经想过很多办法但都于事无补。这个时候有人来帮我，并且是一个很优秀的人，我想我没有理由会拒绝。但是这只是其中一个原因，另外一个就是自己的努力也很重要，要总结方法，练习错题等等……最后，我对希望想要提高成绩的同学说，二者结合使用，效果更佳。”

黎桉全程说话的声音很有底气，谈吐清晰，与她平时的样子很是不同。

“你刚才帅呆啦。我以为你会担心，怕别人说你和程霂，但是没想到你居然主动提起程霂。”方晓梧下课跑到黎桉座位前面说。

“大家都已经知道了，遮遮掩掩更为可疑，况且，我和程霂之间又没什么，要真要说有什么，那他可是我助在数学界打下一片江山的恩人。”黎桉和方晓梧开玩笑说。

“我们桉桉真是出……”“息”字还没从方晓梧嘴里蹦出来，就被人打断了。

“你真的觉得程霂会喜欢你啊？”说话的人叫周露雅。

虽然和黎桉在一个文科班，但是两人并不熟，更谈不上有什么交恶的时候。她之所以这么说，无非是因为喜欢程霂。

这一点，黎桉还是可以看出来的。

“你这人……”方晓梧想为黎桉打抱不平。

黎桉拽住方晓梧，她并没有起身，而是继续坐在自己的座位上。

“你说的对，那你觉得他喜欢你吗？”黎桉的话让周露雅脸上有些难堪。

“我记得你成绩不怎么样吧，与其在这搞什么无聊的竞争，还不如多看会书，为自己考虑考虑呢。”黎桉抬头看着她，继续说道。

周露雅的脸色很是难看，她没想到平日不言不语的黎桉会这么的咄咄逼人。

“你别得意。”周露雅说完这句话，扭头就走了。

“哇，我们桉桉原来怼人这么厉害啊。”方晓梧感觉黎桉变得和之前有些不一样了。

“晓梧，我觉得喜欢一个人没错，但是如果因为这份喜欢把自己变得充满戾气那就不是喜欢了。而且在我看来喜欢一个人，是要让自己变优秀的。”黎桉说。

喜欢一个人是要有与他并肩的资格和能力的，唯有同频共振，才能相互契合。