第四章、我们的交流有点默契了

从那天以后，唐霜和樊瑾瑄的交流开始有营养了，不是天天的废话文学。唐霜会愿意给樊瑾瑄看她写的作品，他对于她女孩子的无病呻吟也了解了不少。

上语文课，就是唐霜的主场，她的语言表达能力，文字组织能力很不错。在她回答的很出彩时，樊瑾瑄也不吝啬他的夸奖“还是唐霜了哇，啊呀，厉害呢哇！”

听到表扬唐霜表面风平浪静，但是嘴角的笑出卖了她内心的喜悦。说到底，唐霜其实只是一个18岁的，有点小才气，有点小傲气的普通小姑娘，得到别人的认可她会很开心。

到了数学课，唐霜就蔫儿了。为什么世界上会有数学这种东西？我长大出去买菜难道会用函数？唐霜不止一次的发出她的疑问。可是不管她有多么不情愿，高考一天考数学，她就必须好好学一天，除非她不想上大学。

这时候，樊瑾瑄作为男孩的优势就显现出来了，男孩子思维更敏捷（据说，大数据调查），困扰唐霜很久的难题，他可以做出来。这也就意味着，他可以找回自己的场子了。

每当唐霜趴着唉声叹气的时候，他就会贱兮兮的凑过去“需要帮忙吗？你这个题不会呀，这么简单你不会？”唐霜听了恶狠狠的瞪他一眼，真的想咬他一口。但是贱归贱，在逗完唐霜以后，小樊同学还是会拿起笔给她讲题。

他们是同桌，讲题的时候离的很近，唐霜实在听不进去的时候，会盯着他的好看侧脸，数他的睫毛有多少根。他注意到了，就会让她别走神，仔细听。

唐霜觉得很神奇，明明樊瑾瑄脾气不是很好，甚至可以说是有点小暴躁，但是在讲题的时候很耐心，看她听不懂，还会找简单的方法换着讲，直到唐霜说明白了。

唐霜是个记吃不记打，记好不记仇的人。对樊瑾瑄嘴贱的气，也在慢慢的相处中消磨了。这段时间他们相处的很好，甚至可以说默契。

他写了新作品会给她看，她有不会的数学题会问他。樊瑾瑄还会给唐霜推荐电影，唐霜会和他交流观后感。回忆起来这段日子，可能是他们到现在为止相处最单纯最愉快的日子了。她也在日复一日的相处中开始对他产生好奇，逐渐改观。

这是传说中的日久生情吗？同桌同组甚至同班，男女生果然不能交流太多。这越了解越发现其优点了，可不就会产生早恋的苗头吗？不过对于唐霜我是不担心的，她这个人虽然感性起来眼泪会像水龙头一样流到根本停不下来，但是在该做的大事上她从来都是理智的吓人。