他究竟是个怎样的人

了。

陶逗秋百无聊赖地趴在桌上盯着手里的笔，都快要盯成斗鸡眼了，直到瞥见吴恙才兴高采烈地坐起来：“你终于来了，数学作业做完了吗？”

“做完了。”吴恙点头，然后坐下。

“那可以借我抄一下吗？”陶逗秋眨巴着眼睛。

“可以是可以，但我不敢保证正确率。”吴恙有些犹豫。

“没事儿，能做完就算很了不起了。”陶逗秋已经放下手里的笔，双手摊开准备接过吴恙的作业。

“那行。”吴恙从书包里把作业拿出来递给陶逗秋，“给你。”

“非常感谢！”陶逗秋双手接过，随后迅速翻到想要的页数，一边抄一边问，“你想好学文还是学理了吗？”

关于这个问题，吴恙从上学期的期中考试后就有了准确的答案，她要学文。她的数理化真的太差了，尽管上课认真听讲，课后做很多题，每次考试后都做错题整理和总结，但仍然徘徊在及格线的边缘。

可如果只看她文科那几门和语数英的成绩，无论是单科（数学除外）还是总分都会好很多，都会让她对未来多一些希望。

“学文。”吴恙笃定地说。

“啊，那我就要失去一位好同桌了。”陶逗秋停下手里的笔看了吴恙一眼。

“放心，你还暂时不会失去你的好同桌的。”吴恙拍了拍她的手说，“趁老班没来之前，赶紧把作业补完吧。”

老沈踏着上课铃声走进来，招手叫来班长，让他给每个同学发一张分科志愿表，随后说道：“这不是正式的志愿表，只是摸下底看看大家的情况。明天开学考，大家可以在考试成绩出来之后好好斟酌一下再确定自己的志愿。”

听到开学考，大家在底下哼哼唧唧的，老沈从讲台上走下来边巡视边说：“早考晚考都得考，不差这一次两次的，赶快把表填了交给我，然后假期作业没写完的赶紧写。”

开学考结束之后，学校把大家的成绩按文科和理科分开做了统计排名，好让大家更加直观地了解自己的优势。

吴恙在看到自己理科年级排名563和文科年级排名198时，学文的想法更加笃定。只是后来她听到马思羽说她和鱼忘都选理的刹那，心间闪过一丝犹豫。

如果之后不和鱼忘在一个班，就真的只能远远看着他，甚至有时连远远地看上一眼都会很难。有股不清不楚的情绪占满胸腔，一方面让她难以下定决心做出选择，另一方面又让她疑惑：这有什么好犹豫的？

她从来都不是果断和勇敢的人，也做不了那样的人，吴恙突然有些讨厌自己。

正式的志愿表在上午最后一节课上发下来了，老沈说晚自习的时候交给他。陶逗秋趁着老师不注意，赶在放学之前把表填完了。铃声一响，她就收拾着东西对吴恙喊：“走吗走吗，去吃饭吗？”

吴恙在补笔记：“好，等我一下。”

陶逗秋拿起吴恙桌上的志愿表，见她还没填，就问道：“你没填啊？”

吴恙停下手里的动作：“刚才不是上课了嘛，没来得及。”

“那趁现在赶紧把它填了，不然听了大家的想法之后只会越来越犹豫。”陶逗秋把志愿表递给吴恙，“你确定学文了，是吗？”

“是——”吴恙犹豫着拉长了尾音，还没说出的“吧”被陶逗秋拦住了，只得咽进肚子里。

“好，那就赶紧填。”陶逗秋把书包放下，“我等你填完一起去吃饭。”

在她灼灼的目光下，吴恙一鼓作气地把志愿表填完了，竟然轻松了很多。

两个人一起走出教室，如果忽略迎面吹来的风私自携带的寒意的话，天气还算不错，阳光晒得走廊里的温度刚好。

走了一段路，她们迎面碰上了两个抬着水的男同学，接着碰到了一起抬一桶水的马思羽和一个班里的女生。吴恙有些恍惚，觉得这个场景似曾相识。

“需要帮忙吗？”陶逗秋问。

“不用了，就快要到教室了。”女生回答。

最后碰见抬着水上楼梯的鱼忘的时候，吴恙猛地想起来寒假里做过的那个梦，她一把拉住陶逗秋：“我好像有东西忘在教室了，我回去拿一下。”刚转过身，她就听见鱼忘在喊她的名字。

“吴恙。”鱼忘见她转身去了，以为是她没听见，就又叫了一遍，“吴恙。”

“怎么了？”吴恙转过身来生硬地回答，眼睛看着地板，感觉又尴尬又疑惑：不是吧，我的梦要成真了？

“你们可以把这桶水先抬回教室吗？”鱼忘解释，“楼下还有一桶水，但是没人看着，我现在下去把它抬上来。”

“没问题。”陶逗秋回答。

“好。”鱼忘把水放下，转身下楼。

吴恙抬起头来看着他下楼的背影，感觉更尴尬了。

“你刚才干嘛？什么东西忘拿了这么急？”陶逗秋奇怪道。

“