第三十章

写字大概遵循先左后右、从上到下。白秀梅手里握着一拃长的棉花棍，比照着书上的两个字，专注的慢慢的一划一划的画到沙面上。

书上的“禹迹”二字，每一笔都是优美、干脆、规矩的，每个字整体看起来也都是略微瘦长方正的。（黑色的字，白色的纸，高雅之物，每次看见或想起，白秀梅眼里心里满满的都是赞叹和珍惜。）

沙面上的“禹迹”二字，虽然字有些歪扭，但整体还算可以，不像去年刚开始学写字的时候缺笔少画。还有，“禹迹”二字的笔画顺序也是流畅有规矩的。

把两个字写下来，白秀梅又一笔笔看了一遍，才把右手从木盘上方挪开，垂在身侧，然后扭头看温怀瑾：“郎君，咋样儿？”

“写的不赖，”温怀瑾看着字点点头，字是完整的，落笔顺序也对，“我再带着你写两遍。然后再写六个字，梅娘你八个字八个字的练习。”

温怀瑾说完，白秀梅看着书上的字，不确定的开口：“呃，我觉得，我可以一次记下十六个字——”

结合已经学会的字，每个字写下的顺序都差不多，变化不大，她自己可以猜出来，被郎君带着写几遍确定就可以。四个字四个字念起来很顺口，不难记住叫什么。一下子学十六个字，白秀梅觉得自己应该能行。

还有——这前十六个字，其中七个字是她已经认识和了解过的。因为有时候说话说到了那个字，并且不忙，郎君就会教她怎么写。

不知道行不行，如果不行就算了。

看着桌上摊开的书，“想一次学十六个字？嗯？”温怀瑾的脑袋轻轻磕在自己女人的右肩上，又偏头碰了碰她的头，示意她回答。

“嗯。”白秀梅点了点头，想试试。

温怀瑾直起身体，左手轻轻拢住她的左肩，“那就试试。”

说完，男人就握住女人拿着木棍的右手，带着她在沙面上把“九州禹迹，百郡秦并。岳宗泰岱，禅主云亭。”边念边写了四遍。

“有的字只有一个说法儿，有的字有很多个说法儿。我只说这几个字常用的说法。”

“九，是一二三四五，六七八九十的九。”温怀瑾每次给自己的妻子讲起《千字文》，说话总是不紧不慢，且带着一种他自个儿的韵味——就是把字的意思词的画面都灌进他的声音里，听完之后，便让人觉得对句子更加明白了，还有句子本身似乎…也不那么俗气了。

“州，是一个地方的称号，州、省、县、府、镇、国，等等都是地方的称号，只是叫法不同，而且这称号是天子定的，就像咱们村子，只能叫清水、村，而不能叫清水县或其他。州，一个地方的称号。”

“禹，是很久很久以前，一位圣人的名。”

“迹，做事儿留下的改变叫迹。举几个例子，走路在地上留下的鞋印叫足迹。嗯——咱俩身上的红薯味是吃了早饭的痕迹。还有——看这个茧子，是我写字十几年留下的痕迹。”

“九州禹迹。梅娘，这四个字，能想到什么？”

“呃——九个州，有，圣人禹，的痕迹。”是吧？白秀梅心里紧张。

温怀瑾点点头：“就是这个意思。这四个字说的就是圣人禹……”

当太阳在正中间的时候，温怀瑾已经把十六个字都教给了妻子梅娘，这时候正在东院西里间——自己的新书房，整理自己的书、纸和笔墨。

终于换书房了，不再是那个窄小、阴暗，走两步就要扭头的屋子了。温怀瑾也是个俗人，在把东西简单安置好之后，就开始坐下站起，走来走去，摸摸这里，动动那里，脸上还弯着嘴角笑盈盈的。对了，左脸颊好像还有一个酒窝，挺浅的，不仔细看还真看不出来。

在自己的新书房转悠了一会儿，温怀瑾便继续读书，两年半内，他要把和秋闱有关的书能看到的都学过，后年他就去澜阳参加秋闱，验一验自己的实力。

至于教书，上午教一个半时辰，分两堂课；下午也是一个半时辰，分两堂课。一旬里面两天不教书，让他们放放风，自己也要去办自己的事情。

白秀梅在练字，陈氏在纺线，温攸则是正坐着听村长刘成说今年服劳役的事儿。

“今年干活儿的地方，咱们塘县是去金州郁县，那地方在西北边，听说很可能是去修路修城墙，说是去两个月，就这么个情况。一家出一个壮年劳力，不想出人的就出钱，还是一个人1两银。”

“回去了都商量商量，下月初一官兵就来领人。今年的劳役就这样，现在咱们说春耕的事儿，今年不换农具，村里还是这几个旧东西，你们如果自己买呢”

“自己买？说啥笑话呢？”

“老刘你可真会开玩笑啊哈哈哈哈”

“刘兄你赶紧说说咋分吧！”

自己买犁？哪家能买的起？买把铁锹还得紧两年，买犁？五百亩地往上的大户才买的起……

“行了，行了，听我说。跟往年一样，还是