相识

江月常常埋头苦想，她到底有什么呢？

究竟有什么是她真的拥有的呢？

有个妈妈，不爱她。

有个爸爸，更不爱她。

有个名义上的家，但没有一个人在乎她。

还有一个比她小六岁的弟弟，那可是全家人的心头宝。

弟弟叫江禹洲，从名字的差别就能看出来，江月得到的爱并不多。

爸爸姓江，妈妈姓周，他们给弟弟选了寓意好、又大气的“禹”字，弟弟是他们爱的结晶。

江月呢？她觉得自己什么也不是。

他们一家三口其乐融融，她却像是多出来的那一个。

她不管到哪里都像是多余的那个，她不合群，和小伙伴们都玩不到一起。

旷也是江月生活里最特别的存在。

江月从小就认识旷也。

他是江月亲戚的好友的孩子，所以逢年过节的聚会上，他们总能碰到几次。

但江月和旷也却几乎没有什么交流。

大人们喝酒打麻将，他们几个小孩子就围坐在一起，用扑克牌玩炸金花、摸乌龟。

内向的江月，很少说话，别的小孩子玩得起劲的时候，她也只是默默坐在旁边，一颗一颗地剥着瓜子发呆。

那时的江月，非常讨厌旷也。

因为他模样周正，又活泼外向，不管别人说什么他都能接的上话，所以长辈们最喜欢夸奖他。

而她自己呢？因为不爱叫人，不爱讲话，所以总是被父母当着众人的面反复说教——

“喊人呐，别跟个木头一样杵在这儿，哑巴了？”

“这么内向，怎么能出得了社会，将来怎么能有出息。”

“你看看小也，大大方方地聊天多好，你多跟着人家学学。”

热闹的聚餐会，是在场所有人的盛宴，却是江月一个人的□□大会。

有了旷也这个活跃健谈的正面例子，江月自然而然就成为了大人口中的反面教材。

以至于，就算是想找个同龄的小伙伴说说话，江月也完全不想搭理旷也。而旷也呢，他很有眼色，见江月不愿意理睬他，他也就自觉地躲躲得远远的，不去惹她烦她。

两个人虽然是相互认识的，但一年到头也说不上两句话，完全算不上熟悉。

是从什么时候开始和旷也熟悉的呢？

大概是在市里读高一时。

十五岁的江月和旷也被分在同一个班级。

江月有点轻度脸盲，她跟人讲话时总习惯低着头，不敢看人，所以即便有过接触，她也从来都记不清别人的长相。

刚开学军训时，大家又都穿着一样的迷彩服，她就更分不清谁是谁了。

军训的第一天，通知所有学生到操场集合，慌忙之中，江月根本找不到自己班级的位置在哪里。

她焦急地寻找着，茫然的目光扫过一个又一个相似的方阵，突然，熟悉的身影出现了，是旷也。

江月总算锁定了自己的班级，她急忙奔过去，赶在教官喊“稍息”“立正”之前站进了队伍里。

社恐的少女在陌生的环境里见到了熟识的面孔，便自然而然地感到了几分亲切和心安，甚至，她觉得，她好像也不是那么讨厌旷也了。

江月的成绩还不错，尤其是英语，每次小测验都是班里的最高分，旷也便隔三岔五地来找她问英语题目。

江月不厌其烦地一遍遍给他讲语法知识和固定搭配。

过了一段时间，班主任给大家调了座位，江月和旷也碰巧成了前后桌，两人的接触也就多了起来，有时还会相互帮忙带饭。

江月再次发现，旷也真的很能讨人喜欢。

他性子活跃，很快就跟班里的男生打成一片，他们约着在午休时间一起打篮球，约着周末一起去网吧打游戏，就连去食堂吃饭，也是成群结队的。

他长相帅气，个子又高，时不时就有其他班的女生拎着一大袋零食跑来教室门口堵他，当然，那些零食他都不会收。

虽然他的成绩算不上顶尖，但他上课时经常举手发言，就算不确定自己的答案正不正确，他也敢于说出自己的看法，下了课他更是爱追着老师问问题，所以老师也都挺喜欢他的。

他自信、爱笑、开朗、张扬、无惧无畏，身上有满满的少年气。

他只要站在那里，就是耀眼的存在，不像她，一直黯淡无光，毫无存在感。

江月明白，自己是完全跟旷也相反的人。

她呀，就算已经把手里的答案验算了一遍又一遍，也从来都不敢举手告诉老师，她生怕自己会出错。

敏感又自卑的少女，长相算不上出挑，家庭条件也不十分优越。

她不会化妆，不会打扮，还经常长痘痘，所以她只能把刘海留得更长一点，把头埋得更低一点，以