米娅

之后的每一天，我都很忙碌。我有写日记，但一直没有给阿尔伯特写信。我也没有找海因里希说的那个人去学瑜伽，对于开发所谓超能力，我的热度同样消退了。在这个世界生活了一个月以后，我开始怀疑自己是否真的是穿越来的。以前的记忆逐渐不那么真实，似乎只是一场梦。而身边的现实却越来越逼真，我适应了新的日常。

“美丽联盟”的活动确实丰富，有时候周末要帮前线回来的士兵缝补衣服，有时候看电影，有时候读书。

这一天看新闻片。这个年代没有电视，新闻视频都是用电影传播的。外面电影院就有，学校里也有地方组织观看。

今天的内容是刚刚结束的法国战况，黑白画面里，大街上行进着一排排投降的法国士兵，路边的法国平民和德国士兵一起，向投降的法国人丢东西，咒骂他们。

结束后，一个女同学大声说：“你们看到那些黑色的人了吗？真可怕，看得我想吐！幸好后来画面里出现我们的士兵，我才能继续呼吸。我们可不能让这些人侵略了我们的国家！”

“不会的，德国士兵会消灭他们，世界绝不能掌握在这种人手中。”说这话的是美丽联盟的学生主席希尔德，一个大四女生。

这些熟悉的话我也经常在广播里听到，是纳|粹宣传的核心内容，也就是德国不是侵略而是自卫，坏事是犹|汰人干的。

“西贝尔，每次讨论您都不主动发言。”希尔德点我名。

“呃，您说的挺对的。”我说。

“怎么对？哪里对？”她挑起眉毛盯着我。

“就是……英国人可能不会很快投降？”

“为什么不会？”

我不是顺着你的话说的吗？你也知道他们坚持到现在不愿投降，更何况这才哪到哪？仗还要打5年呢，最后投降的是谁，我敢说吗？

使劲想了又想，“因为他们也要保卫自己的国家，当然，这是被洗|脑的结果。您也知道的，政|治宣传。”

希尔德不甚满意，勉强点头，然后面对大家说：“她说的是一方面，另一方面，我们和英国人原本可以是盟友的，盎格鲁-撒克逊人也是日耳曼人的分支，有共同的祖先。更何况英国这些年是反犹|汰的，因为犹|汰人背信弃义！英国帮助犹|汰人复国，他们却在当地杀害原住民。英国人约束他们，他们反而……”

她说了很多，我也没记清，听着似乎也有理有据的，我根本无从判断真伪，不得不感叹政|治局势真是一团乱麻。大脑里正天马行空，希尔德忽然问我：“上次学习元首的著作，您的感想还没交给我。”

她又想起这茬了。前几天一起学习希|特|勒那本奋斗史，这部七百多页的大砖头可把我害苦了，啃了整整一周。后来参加小组讨论时私下问了别人，发现傻子竟是我自己，他们都没怎么看，只是选一段随便读读交差。

“不是口头表达吗？我当时是发言了的。”我说，“我记得很清楚，我说的是元首的读书观，他提到，有些学问很高的人只是收集知识，却并不知道如何读书，如何从书中获取对自己有用的知识。这些人不懂得学以致用。”这是我从那几百页的偏见、仇恨和胡言乱语里好不容易找到的一处有用的观点。

“其他同学事后把读后感写成文字交给了我，”希尔德扫视其他人，那些人都低下眼睛不看我，也不知真假。她继续说：“再加上您集体活动记录本来就少，所以最好把书面总结交上来。”

她颐指气使的，我想表示反对，但又见其他人都很顺服。只有一个扎辫子的女孩偷偷向我眨了眨眼，吐了一下舌头。我也向她偷笑了一下。

好不容易熬到活动结束，我走出校门，经过学校对面的贝贝尔广场时，停了下来。最近我强烈感受到，第三帝国的等级观念非常严重。军人、官员这种穿制服的，还有学校里有教授博士头衔的，都高人一等；在学生中间有职位的也能随便指挥普通学生。整个国家就是一个大军营。

也许是俾斯麦用铁血手段强行捏合了原本一盘散沙的德国，所以铸造了这种民族性格吧，我用心理学的观点想着。

“以前，他们就在这里烧书。”我听到背后一个女声说，回头发现是那个辫子女孩。

我有些印象，大概希|特|勒上台不久，就禁了好些书，还烧了许多。竟然就在这个广场。

“海涅、萨特、海伦·凯勒……所有不被允许的思想。”她平静地说，望着虚空。

顺着她的目光，我仿佛看到了画面。学生们叫着、跳着，向火堆里扔书籍。熊熊大火有