第三章 姐姐和弟弟

”说到这里他愣住了，一副要哭出来的样子：“都可以放进去吗？”

“当然，如果还需要相框的话，这里还有。”

他哒哒哒跑上楼之后一会儿，我敲了敲他的房门。

“我可以进去吗？夏目。”

“请进，蔷薇姐姐。”

我对他装相片的手艺表达了赞美，这是我最近苦读的一本书上写的，要表扬孩子什么的。最后一个相框中的照片是竖着的，相框有些大了，将有些皱巴的相片压平了。夏目看到我看过去，很是紧张的样子。

“这就是夏目的爸爸和妈妈 ？”

“嗯。”

“果然都是很温柔的人啊，小夏目很像哦，你的爸爸。”

“真...的吗？”他又想起什么似的，低下头：“对不起，我不应该总是想他们，我只是，只是......”

“为什么要说对不起，小傻瓜，会想爸爸妈妈才是正常的吧。”不像我，真正第一世的记忆已经模糊到了试图想起就会刺痛的地步。

“我也经常想我的爸爸妈妈呢~”我面不改色地把小夏目捞进怀里，说着对我来说是童话故事里的剧情，“只是他们总是不在，但我又想，他们既然在世界别的地方过得很好，那也很棒呀，我一定要也过得很好才行，不然他们一定会担心的。”

“夏目？”我感觉到怀里的小身体有些颤抖起来，无声地抽泣着，仿佛灵魂压抑了许久，沉默了太多。

“别担心，都会好起来的。”

夏目在终于承认了自己非常想爸爸妈妈之后哭了许久，哭到睡着。

我还是比较放心的，孩子会表达情绪，总比一直憋着强。

之后果然小夏目会在我面前露出非常腼腆的笑了，我顶着姐姐的皮心里是老母亲欣慰。

不过妖怪终究是夏目绕不开的一关。家里没有妖怪，不代表学校里没有。

在上学之后，夏目很快又进入了之前的剧情循环。我开始是不知情的，因为小夏目也发觉了家里的安全，简直把家里当成了避风港湾，一放学就往家里跑，问他就说作业落下了要回家写作业。

我最近到处找斑的踪迹，还恰好在赶一篇即将出版的书的稿子，在吃饭时问了他学校怎么样，同学怎么样，老师怎么样，学了什么知识之后居然真的被他只报喜不报忧的表达糊弄过去了。现在一想果然最难的职业是家长吧！

被老师喊去学校完全在我的意料之外，赶到时才知道是在值日时“夏目把桌椅全部弄翻了”，我满头问号看向了在我进来是看了我一眼就不敢再看的小夏目，我礼貌性地和老师打了招呼，就走向夏目：“发生了什么事，没有受伤吧？”

夏目摇了摇头，依然没有抬头，也没有说话。

“老师？”我从老师的话中挑出几个点反驳了回去，一个是大家全部只听到一声轰隆，夏目一个三年级的小朋友怎么做到一下子打翻所有的椅子呢？即便是我们成年人也做不到啊。（当然我可以用内力，但这怎么能算呢。）

另外明明是小组值日，为什么只有夏目留在了班级里？这一点是不是也该给个交代？

最后夏目根本没有承认是他做的，老师有问到他对这一问题的解释吗？

说到最后，夏目有些紧张地抓住了我的衣袖。我知道，他无法解释。这次不知道是遇到哪只妖怪了，给他整了这么一出大戏。

最后我在路上拜托的一只妖怪帮我把另一个班级的教室窗户打开了，又上演了一场离奇的桌椅倒塌，万幸今天的风儿甚是喧嚣，把事情圆了过去。我们家夏目才不要给妖怪背锅呢！

“我们家夏目刚转过来，人生地不熟的，还请老师多多照顾了。”

回家之后夏目才显而易见地松了口气，又打起精神来向我道歉，我告诉他学校里被欺负了要和我说，他答应地很是纠结。我在想是否应该坦白我能够看到妖怪的事情，但是夏目始终是太小了，我也不知道小夏目的灵力是什么水平，到底还是想找回猫咪老师讨论了再决定，正好最近有了他的消息，便把问题搁置下来。

周末，夏目告诉我他有了新的朋友，问可不可以带同学在家里的院子里打羽毛球，我答应了，并且告诉他我周末要出一趟委托，是一个古董商，让我鉴定一个陶瓦罐是否出自战国，我们就电话联系。

结果周末那天傍晚下了雨，我在路上车抛锚了，回家的时候，就看到家里的一片狼藉。