十一、讲小课

齐方素越讲课越不自在，他要承受的灼灼目光不减反增，安木槿似乎找了个帮手，两人合在一起紧盯他，虽安木槿身边的女生攻势不算强，但也是不可忽略，加上发挥稳定的安木槿，齐方素觉得他的脸都要被目光烧成灰了。

安木槿和田静占了离讲台最近的位置，整整四十五分钟都处于待命状态，齐方素一说下课，安木槿就立马拽着田静往前冲。

“齐老师！田静想请教你一些作曲编曲方面的问题！”安木槿一把将田静推到齐方素跟前，她站在田静旁边，大嗓门嚷嚷，直接向齐方素扔出今天的任务。

齐方素微微挑眉看着田静，想安木槿今天似乎是换策略了，不再孤军奋战，而是找了个帮手，还用了个极佳的能引起他注意的话题。

其他练习生也陆陆续续围过来了，安木槿不给别人发言的机会，大声说：“齐老师，我给你介绍一下，这位是田静，和我住在一个宿舍的练习生，她非常热爱音乐，动手能力极强，早就开始尝试作曲编曲了，不是那种为了应付老师而硬着头皮拼凑出来的曲子，是正儿八经的属于她的作品，她的心思全在这上面，平日里不是刻苦练习就是埋头创作。田静花了很多心血在作品上，齐老师，你能不能听一下田静的作品？给她一点意见？”

谁都不知道齐方素对安木槿提出的要求的态度，现场陷入一派静默，十几双眼睛齐涮涮看向齐方素。

齐方素很罕见地有种被架在原地不上不下的难耐感。

他不想答应这种要求，一旦撕开这道口子，后患无穷。

可是他好像不能拒绝这种要求，他是S公司的音乐总监，是这些孩子的音乐老师和音乐道路上的前辈，答疑解惑的责任他必定要担起来。

齐方素犹豫了几秒，觉得还是应该担起责任，学生正处于懵懂的、最需要建议的创作阶段，他的指导很关键，也很有力量，几乎可以为学生未来的创作道路打下基础。

要是以后不断有练习生要问这类问题，也不是坏事，让更多的练习生尝试着创作是他想要达成的目的，也是他愿意开设课程的最大原因之一。

齐方素神情冷淡，勉强答应：“可以。”

还没等田静将巨大的惊喜咽下去，安木槿就反应迅速地提议：“齐老师，要不我们到别的地方去听吧？这里人太多了，环境嘈杂。”

田静呆滞地看了安木槿一眼，而后动作僵硬地点点头，对安木槿的建议表示了糊里糊涂的赞同。

安木槿敏感察觉到很多道如刀般锋利的视线捅在她身上，那十几道视线全都从齐方素身上移开，转而来攻击她了。

她对齐方素的心思大概要在练习生堆里显露无遗了，大概很快就会有关于她痴迷齐方素的小故事流传出来，可她暂时顾不上这些。况且齐方素是著名音乐人，她仰慕齐方素不丢脸，反而给她长脸，这间教室谁都仰慕齐方素，然而只有她一个人敢不要前程豁出去试验接近齐方素的办法，她合该要骄傲才是。

但向齐方素套近乎的办法也显露无遗了，她似乎会给齐方素添麻烦，万一以后谁都拿着半真半假的所谓自作曲找齐方素点评，非得把齐方素烦死了。

还有练习生小声嘀咕：“我也有自作曲，齐老师也听听我的吧？”

安木槿眼皮一跳，怕什么来什么。

然而她又很快冷静下来，觉得齐方素在拒绝别人的方面是驾轻就熟，这种小场面对齐方素来说不算难题。

齐方素扫了眼其他又想看热闹又想跟他说话的练习生，继而看了看十分紧张低着头的田静和十分积极瞪大眼睛盯着他的安木槿，犹豫片刻，说：“你们两个跟我来。其他人的作品，以后有机会再听。”

齐方素说完就转身往外走，田静在发愣，安木槿连忙扯着田静就跟过去。齐方素走在前，黏在一起的安木槿和田静走在后。

田静脚步虚浮，起了一身鸡皮疙瘩，要不是安木槿挽着她的手臂带着她往前走，她一定支撑不住撒腿逃跑。安木槿却像个将军，雄赳赳气昂昂，大步迈向前，仿佛胜利在望。

他们三人拐进了楼梯间，上一层楼梯又拐出走廊，一路走到尽头，去到齐方素的临时休息室。

齐方素直接开门进入，安木槿和田静跟着进去，并轻轻关上门。

休息间里唯有一套桌椅和一个空柜子，安木槿觉得这和她辅导员的办公室很像，只不过临时的意味太强了，什么都没有，仿佛今天才是第一次有人走进来。

齐方素直接到桌子后坐下，而后示意两位学生在他对面的两张椅子坐下。

齐方素不想跟安木槿废话，看着田静说：“把你的自作曲放出来。”

田静忙不迭地点头应好，从背包拿出手提电脑，操作几下就将自己最得意的作品播放出来。

田静心里发慌，在齐方素的冷淡表现中毫无自信，为了给自己的作品挣点好印象，田静絮絮叨叨地介绍：“我以前旅游时去过山里面，见过真正的山间