没有放弃可言

发现那竟是个长头发的小女孩之后，水丘慈使出百米冲刺的奔跑速度去拉她。

不知道她在这里呆了多久，瘦到皮包骨的手臂凉浸浸，像一条鱼似的从水丘慈的手中滑脱。

水丘慈喘着气，没有冲动得跟着跳出去，而是贴近栏杆低头往下看。

没有小女孩的任何踪迹，她完全消失了，正如同学们说的那样。

水丘慈做了几次深呼吸平复心跳，走到那盆太阳花面前，审视它红黄相间的柔软花瓣。

眼前的植物仍然非常健康：淡淡的香气弥漫在空气中，花茎一根根挤在一块，几只尚未盛开的花苞鲜红如血。花朵之下的土壤黝黑湿润，充满生命力。

水丘慈端起它，被花盆遮住的位置有利器划出来的七个歪歪扭扭的字。

用我的命还你们

字刻得很深，被曾经浸湿了它之后又干涸的血液染成暗红色。

她情不自禁地伸出手，就在碰到那行字的瞬间，操场的灯光毫无预兆地熄灭。再度亮起时，水丘慈已经身处一间楼层居中的教室之内。

花盆没有跟过来。

她尝试着动了动手脚，自己在这失去灯光的三秒内并未动作，也没有被拉扯挪动的体感。

黑板上方有一句陌生的标语：“团结友爱好集体，努力学习创佳绩”，这里应该是其他班的教室吧。

水丘慈将天花板、地板、四个墙面都看过之后，又从最后一排角落里的桌椅开始检查。

虽然是一个班的桌子，有的崭新有的却已经裂缝，甚至还冒出一张锈迹斑斑的铁桌，像是不同年代的照片强行拼在了一起，不伦不类。

她在位于教室正中的桌子上看到一大片可疑的涂鸦。

这涂鸦并不是充满童趣的图画，也不是含义深远的诗词歌句，而是各色难以擦除的水彩笔写下的诅咒，情感色彩恶毒、激烈，十分直白，诸如“怪物去死”、“杀人魔后代在此”、“病毒人还敢来学校”等等，重重叠叠地覆盖了原木色的桌面。

教室前门响起一阵脚步声，水丘慈立即抬头，小女孩白底的碎花裙在她眼前一晃，又从窗户落了出去。

“别……”

水丘慈徒劳地跑出几步，大腿结结实实撞到桌角上，好几秒后钝痛才到达大脑。她皱起鼻子忍耐，走到窗户前，再次确认小女孩不在这里了。

水丘慈将整个右手掌按在桌面上，没有触发场景转换。她便靠着桌子，逐条整理目前已获得的信息。

一个穿碎花裙的长发女孩，瘦弱矮小、皮肤苍白，在静思楼天台的太阳花下刻字，还来到了这间教室，这张桌子可能就是她的。

那么可以假设，她是因为与异常生物病毒产生了难以分割的联系，无法面对周围人的指指点点，想在学校里跳楼了结生命。

校长说过，对于各种“问题学生”，学校会在资料上做标注，方便老师着重教导。

教师办公室位于走廊的末尾，靠门的那张办公桌上摆着一只不锈钢大饭勺。

学校里有几位老师喜欢用这个打学生的手心，既省力，也比尺子、戒条之类的常用器具的接触面积更大，表面光滑，一般不会留下明显的伤口。如果遇上领导视察，他们就说这是给学生打饭用的，老师只是帮忙清洗。

唤醒童年记忆了。

她毫不客气地翻箱倒柜，把所有班级的花名册取出来，一目十行地寻找标记。

幸运的是，她在十本较新的名册里只看到两个被圈出来的名字，这下小女孩身份的范围就缩得很小了；不幸的是，其中一个是“水丘慈”，另一个是“陈沧”。男生。

就算小学的陈沧也许留过齐腰的长发，也不大可能穿裙子来学校。

哪里出问题了呢？莫非她并不是学校里的学生？那方才的推理就全白费了。

水丘慈叹了口气，把名册整整齐齐码在柜子中，回到天台带上花盆前往另一个地点：主席台后面的广播室。

在她六年级的某个夏夜，突发雷雨天气，电闪雷鸣、狂风暴雨，学生们基本都留在教室等家长接，广播里竟传出两声痛苦的尖叫，把大家都吓坏了。

事后校方的解释是员工碰到被雨水打湿而漏电的设备发出了叫喊，但连不少家长也认为，听着是小孩子的声音，根本不像那位平时负责开关广播的阿姨。

有胆大的学生伙同起来在周末溜进保安室翻看监控，却发现前面一整周的视频已经被删掉。

“那个阿姨养的大乌龟贼恐怖，”班里最擅长交际的同学把这话传了个遍，“我朋友他们去的时候，它直接从盆里立起来看他。”

水丘慈没有进过广播室。她在外面转了好几圈，也没找到入口。

就在她靠近主席台时，小女孩背着光从转角处走出来，在水丘慈看清对方的脸之前，用力推了她一把。

水丘慈猝不及防，从十几米高的主席台坠落；