校广播站·11年春

这位老师带着学生们回到他的办公室，安时夏抬头看了一下，牌子上写的是“团委办公室”。

进去后，这位老师先进行了自我介绍：“我是咱们校广播站的负责老师，也是咱们团委办公室的老师，姓林，这位是校广播站的学生负责人。”

这位学生在林老师后面继续自我介绍：“大家好，我是校广播站的学生负责人，叫张家宥，现在是高二年级。”

旁边站的两位学生也进行了介绍，一位是叫吴容的学姐，另一位是叫陈景的学长，都是现在高二年级的。

安时夏他们三个就算是新进的广播员了，林老师也让这三个人进行了简单地自我介绍，那位男生看一下安时夏和季暖风，意思是“女士优先”。

季暖风没说话，安时夏就赶紧开口，“大家好，我是安时夏，现在在高一（一）班。”

中间只有两三秒，希望没人发现那尴尬的空档，季暖风接着安时夏自我介绍：“大家好，我叫季暖风，也在高一（一）班，我们俩是同学。”

那位男生最后出声，“大家好，我是赵安，在高一（四）班。”

林老师：“你们六个就是最新的广播站组成人员了，具体事情安排由张家宥来给你们说，那我就先走了，你们走的时候，记得锁门。”

林老师走后，张家宥开始安排今后的排班：“你们三个从下周开始正式开始广播，每次广播前，需要提前十五分钟到这里进行准备工作，放学铃声结束，广播正式开始。”

“安时夏的排班，林老师已经定了，每周二，其他人的排班，会在这周五给你们，一人一天，这周还有两天结束，明后两天你们需要每天都提前十五分钟过来，熟悉设备和工作流程。”

“下周开始就由你们自己上了，第一周会有学长学姐在旁边辅助，第二周就会是你们自己了，如果有主题的要求，会提前通知你们，没有的话，就自己找材料，积极向上的就行。”

“一会儿，咱们加一下企鹅，然后把你们拉到群里，当然有事的话，还是以短信和口头通知为主。”

三个新人把手机拿出来，加了企鹅后，又被张家宥拉到了群里，看来上一波的人都已经退群了，群里现在就只有七个人。

第一次会议终于结束，等安时夏回家的时候都已经快七点了，安妈妈担心地问：“有什么事啊，今天回来这么晚。”

安时夏就把广播站的事情给妈妈说了：“姜老师推荐我去广播站，今天下午放学去试音了，然后又留下来开会，就弄到这么晚了。”

安妈妈现在很鼓励自己女儿多方位发展：“那挺好的，什么都尝试一下，怎么是你们英语老师推荐啊，她怎么不推荐她们班的学生？”

安时夏：“她推荐的是英语的广播员，就推荐我了。”

安妈妈：“我家女儿真优秀，明天给你做个鸡腿吃？”

安时夏：“好啊，好久没吃肉了。”

安时夏和季暖风在第二天给班主任汇报了这件事，班主任欣然同意，这周的最后两天，三个新人一直跟着学长学姐，学习怎么开始广播，熟悉设备和流程。

周五的时候，张家宥学长把新排的值班表发给每个人，周一是陈景学长，周二是安时夏，周三是季暖风，周四是赵安，周五是吴容学姐，而负责人则是每天都会跟进广播，进行辅助。

周末的时候，安时夏在网上找了两篇英文诗歌，练习几遍，周二就到自己了，第一次广播还有点紧张。

周二下午最后一节自习课，安时夏看时间快到了，就收拾书包，往广播室走去，临走前，季暖风、何思雨、甚至周翰和顾星蘅都说会听她的广播。

很好，又紧张了一些呢。

安时夏到的时候，张家宥学长已经在广播室了，安时夏仔细听着学长说明广播器材的打开与调试，强调在播音前，一定要进行试音，然后正式开始前要按一个按钮，这样全校都会听见，不仅教室里的广播会响，校园内安装的广播都会同步进行广播。

安时夏拿出稿子，又小声练习了一下，张家宥学长问：“让你准备的英文歌曲，下载好了吗？”

安时夏从书包拿出U盘，“都在这里了。”

张家宥学长指出主机上的U盘插口，让安时夏自己把文件夹打开，先把所有歌曲加到播放列表里。

安时夏提前问出疑问：“我开始朗诵前用不用介绍一下诗歌的名字，或者歌曲介绍？”

张家宥学长：“学校老师呢，是希望做一个完全使用英文的频道，所以如果你可以用英文介绍的话，可以先介绍一下。”

行吧，要求还挺高，安时夏打了一下腹稿，然后又拿出了另外的英文新闻，写了一段过渡词，一切都准备好后，放学铃声响起。

安时夏等待铃声结束，在铃声结束的下一秒钟，安时夏选的英文歌曲，从校园中的各个广播流出。

一曲毕，安时夏正式开始