月考“受害人”

随着冬天正式到来，十一月的风也冷冽了许多。特别是有月考的清晨，而且考的还是英语，这对李知妤来说更是雪上加霜。

在周围一片紧张的复习声中，李知妤搓着手，望着一旁正在咕噜咕噜喝牛奶的何沥，“这么宝贵的时间，你就在这喝牛奶？”

何沥望了她一眼，眼神不难懂：那你又在干嘛？等一口气喝完后才说话搭理她道，“对我来说，这会儿看了也白看，还是长高更重要。”

李知妤由衷地朝他竖起大拇指，赞道，“要不说咱俩是同桌呢！”

这时，班主任抱着一个密封袋从教室外走进来，扯着嗓子喊道，“把该收的都收起来了啊！准备开考了——”

......

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三天后的晚自习。

因为月考成绩不理想，李知妤和何沥双双被提溜到了教室外单独教育......

然而找他们的不是英语老师，而是数学老师！！！

小范老师扶着额头，眼神涣散地，“老实说......你们是不是对我有意见，不喜欢听我的课......”

“啊？”两人震惊地瞪大双眼，立刻摇头如拨浪鼓，“不是的，您上课我们都认真听的。”

小范老师深吸了一口气，看上去更颓丧了，“那你们怎么就考这么点分...？”说着，把本来压在《数学Ⅰ》下的两张卷子摆到他们面前。

看清上面红笔写的数字后，李知妤和何沥的眼睛一个瞪得比一个大。都被单独谈话了，他们想过分数不高，但也没想到是真的不高啊——

一个48，一个52。（满分100分。嗯...李知妤是低的那个）

“......”两个人的沉默震耳欲聋。

小范老师再次看到这两个分数仿佛眼前一黑，身子不住地晃了一下，“如果你们两个上课的时候没有听懂，完全可以课间或者午自习、晚自习来问我的，我一般都在办公室...没必要不懂装懂，我们的目的是一样的，一个好成绩......”

被说的两人此刻抬头互相望了一眼，面露尴尬。真不是他们不懂装懂，是他们真的以为自己学懂了，自我感觉良好~然而现在来看都是错的呜呜......

一旁的小范老师苦口婆心地持续输出，“闭门造车行不通，必须要讨论交流才行...还是说我的教学方式有问题，你们上课听不懂？好吧，那你们觉得怎么讲会比较容易理解呢，也给我提点建议吧......”

眼看小范老师说得都开始自我怀疑了，李知妤赶忙道，“没有没有！是我们、我们的问题，太笨了、想不明白......”何沥嘴笨不知道怎么解释，只得拼命点头表示赞同。

“没有笨学生！”小范老师的脸色忽然变得严肃，“老师相信你们肯努力，一定可以的。来，告诉老师你们哪些不清楚，现在就解决。”

两人顿时感动得热泪盈眶，猛猛点头，“嗯！”

半小时后，小范老师又扶着额头回办公室了，甚至更加自我怀疑了。

......

第二天，两人又双双被英语老师找了去。（意料之中，心态平和）

不过倒没有数学那么惨烈，比班级的平均水平要低些，倒也不至于不及格。于是Cindy也只是宽慰鼓励了一番后，就放他们走了。

回到教室的两人，看看月考的数学卷子，又看看英语卷子，更沉默了。

......

这是高一入学以来的第二次月考。

上一次还在十几名的李知妤，这次直接掉到了三十名，同桌何沥比她高两名。但仍是一对“难兄难弟”，还在最近几天的课上受到了老师们的重点关注。（悲）

班里的一二名依旧被路翎一和曹以牢牢掌握。但后者还是每天被班主任唠叨，因为特、别、偏、科，语文拉下的分全靠满分的数学补。而她熟识的宋琦和林涓涓也依然稳在前十。

这时，本来在（愤怒地）喝牛奶的何沥猛地一个转头，眼神坚毅地对她道，“李知妤，我觉得我们不能这样下去了。”

像是受到感染似的，李知妤也瞬间坚毅了眼神（？），“那君有何高见？”

何沥似乎很满意她的上道，频频点头，“这么说吧，M先生和E小姐这两根硬骨头，你更愿意啃哪一根？”

李知妤愣了愣，两秒后她迅速反应了过来，露出一抹狡黠的笑，“那我还是更倾向于M先生，对不住了！”

“唉，”何沥叹了一口气倒也没多说什么，片刻后咬咬牙道，“那我就多受些累，努力攻克E小姐罢。”说着，他朝李知妤报了一拳，“然后互通有无！”

“一言为定！”李知妤回一抱拳。

坐在后排，目睹全过程的林涓涓和汤佑维：“？”

......

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